92. Прочитайте. Что нужно сделать, чтобы из каждой пары слов составить словосочетание?

Давай медленнее — тут всего два правила, и оба простые.

Правило 1. Прилагательное подстраивается под существительное.

Если главное слово «солнце» — оно среднего рода, стоит в единственном числе, отвечает на вопрос «какое?». Значит, и прилагательное берёт те же признаки: какое? — яркое. Окончание -ое.

Сравни: дом (какой?) большой → -ой. Погода (какая?) ненастная → -ая. Осень (какая?) поздняя → -яя. Прилагательное как бы «отражается» от существительного — род, число и падеж у них всегда одинаковые.

Правило 2. Существительное в родительном падеже.

Родительный падеж — это когда подставляешь слово «нет»: нет кого? чего?

• нет зайца → следы зайца;
• нет пшеницы → поля пшеницы;
• нет ученика → тетрадь ученика.

То есть вместо «следы (кто?) заяц» пишем «следы (кого?) зайца» — просто меняем окончание.

Как делать по шагам. Смотришь, какое слово главное (оно с ×). Ставишь от него вопрос к другому слову. Если вопрос «какой? какая? какое?» — подгоняешь окончание прилагательного под существительное. Если вопрос «кого? чего?» — ставишь существительное в форму с «нет»: заяц → зайца, пшеница → пшеницы.

Скажи, какой именно пункт не сходится — например, разберём вместе №6 или №8?

Вот так — как в тетради, по порядку, с уже вписанными окончаниями. Падеж в тетради пишут сверху над прилагательным, здесь он показан в скобках:

1. Яркое (И. п.) солнце
2. Дальнее (И. п.) поле
3. Ненастная (И. п.) погода
4. Поздняя (И. п.) осень
5. Серая (И. п.) мышь
6. Следы зайца
7. Лёгкие (И. п.) облака
8. Поля пшеницы
9. Тетрадь ученика

Что важно не забыть:

• В №1–5 и 7 падеж у прилагательного именительный — он такой же, как у главного слова: (какое?) яркое солнце, (какие?) лёгкие облака.
• В №6, 8, 9 прилагательных нет — там только существительные. Второе слово стоит в родительном падеже: следы (кого?) зайца, поля (чего?) пшеницы, тетрадь (кого?) ученика. Эти падежи в задании указывать не просили, но знать полезно.
• Слова с «трудными» буквами: ненастная (т), поздняя (д), солнце (л не пишется), пшеницы (ы в окончании после ц).

Вот окончания по пунктам — слева главное слово, справа зависимое:

1. яркое солнце → -ое, -е
2. дальнее поле → -ее, -е
3. ненастная погода → -ая, -а
4. поздняя осень → -яя, нулевое
5. серая мышь → -ая, нулевое
6. следы зайца → -ы, -а
7. лёгкие облака → -ие, -а
8. поля пшеницы → -я, -ы
9. тетрадь ученика → нулевое, -а

Не забыть:

• У осень и мышь окончание нулевое — на письме его обозначают пустой рамкой или просто не выделяют: это мягкий знак, а он в основу слова не входит как окончание.
• У тетрадь тоже нулевое окончание.
• В №1–5, 7 окончания прилагательных совпадают с родом и числом существительного, поэтому и получаются пары -ое/-е, -ая/-а, -яя/нулевое, -ие/-а.

Правильно: × ставят над главным словом — тем, от которого идёт вопрос. В тетради — карандашом сверху, стрелка от него к зависимому слову.

1. яркое ×солнце → солнце (какое?) яркое
2. дальнее ×поле → поле (какое?) дальнее
3. ненастная ×погода → погода (какая?) ненастная
4. поздняя ×осень → осень (какая?) поздняя
5. серая ×мышь → мышь (какая?) серая
6. ×следы зайца → следы (кого?) зайца
7. лёгкие ×облака → облака (какие?) лёгкие
8. ×поля пшеницы → поля (чего?) пшеницы
9. ×тетрадь ученика → тетрадь (кого?) ученика

Как не ошибиться: главное слово — то, которое можно оставить одно, а второе убрать. «Солнце» есть само по себе, а «яркое» без солнца не живёт — значит, главное солнце. Так же «следы» без «зайца» понятны, а «заяц» здесь лишь поясняет, чьи следы.

В №1–5 и 7 главное слово — существительное, в №6, 8, 9 — первое слово, а второе стоит в родительном падеже.