сделай цель по смарт как на фото по теме мультики вред и польза
Сверь числа и знаки с фото.
Проектная работа исследования прикладной Цель по SMART: в формулировке цели должны присутствовать суть деятельности, срок деятельности, способ деятельности и т.д. Цель: начать принимать [неразборчиво], привлечь внимание [неразборчиво] к последствиям [неразборчиво].
Краткий ответ
Цель проекта: к 15 декабря выяснить, какую пользу и какой вред приносят мультфильмы ученикам нашей школы: проанализировать 10 популярных мультфильмов по 4 критериям (содержание, темп, юмор, обучающий элемент), опросить 20 одноклассников и подготовить памятку из 5 правил выбора мультфильмов, чтобы помочь ребятам и родителям выбирать полезные мультфильмы и снижать возможный вред.
Дату 15 декабря замени на реальный срок сдачи проекта.
Почему это SMART
- S — конкретная. Понятно, что именно делаем: исследуем пользу и вред мультфильмов, а не «что-то про мультики».
- M — измеримая. Есть числа: 10 мультфильмов, 4 критерия, 20 одноклассников, 5 правил.
- A — достижимая. Анализ и опрос можно провести в рамках школьного проекта.
- R — значимая. Результат поможет выбрать полезные мультфильмы и уменьшить вред от просмотра.
- T — со сроком. Цель ограничена датой: к 15 декабря.
Как построить похожую цель
На фото требование: в формулировке должны быть суть деятельности, срок и способ. Удобная схема:
к [дата] + [что сделать] + [каким способом] + [какой измеримый результат] + [для кого/зачем].
Например, для другой темы: «к 20 января выяснить, как гаджеты влияют на сон учеников: опросить 25 одноклассников и сравнить результаты с данными о сне, чтобы подготовить памятку о правилах использования телефона вечером».
Проверка: я проверил цель по каждому критерию SMART — срок, способ, числа и итоговый продукт в ней есть. Если убрать срок или числа, цель станет менее конкретной.
Обсуждение
5 сообщенийнадо про мультики а не мультфильмы
Исправленный вариант
Цель проекта: к 15 декабря выяснить, какую пользу и какой вред приносят мультики ученикам нашей школы: проанализировать 10 популярных мультиков по 4 критериям (содержание, темп, юмор, обучающий элемент), опросить 20 одноклассников и подготовить памятку из 5 правил выбора мультиков — чтобы помочь ребятам и родителям выбирать полезные мультики и снижать возможный вред.
Проверка по SMART
- S: речь именно о мультиках, указан предмет исследования — польза и вред.
- M: 10 мультиков, 4 критерия, 20 одноклассников, 5 правил.
- A: объём работы выполним в рамках школьного проекта.
- R: итог — памятка, которая помогает выбирать мультики осознанно.
- T: срок — к 15 декабря (замени на свою реальную дату сдачи).
Схема, по которой можно собрать похожую цель: к [дата] + [что сделать] + [каким способом] + [измеримый результат] + [для кого и зачем]. Слово «мультики» можно оставить и в названии проекта — тогда название и цель будут звучать одинаково.
что такое мультфильмы и примеры
Что такое мультфильм
Мультфильм (анимационный фильм) — это фильм, в котором движение создаётся из последовательности отдельных кадров: рисунков, кукол, пластилина или компьютерных изображений. Кадры сменяют друг друга быстро, и глаз воспринимает это как движение. В отличие от обычного кино, здесь не снимают живых актёров, а «оживляют» изображение.
Виды мультфильмов по способу создания
- Рисованные — каждый кадр нарисован: «Ну, погоди!», «Том и Джерри», «Винни-Пух».
- Кукольные — снимают кукол: «Чебурашка», «Варежка».
- Пластилиновые — «Пластилиновая ворона», «Падал прошлогодний снег».
- Компьютерные (3D) — «История игрушек», «Шрек», «Головоломка», «Холодное сердце».
Примеры по другому признаку
- Короткие (короткометражные): «Жил-был пёс», «Малыш и Карлсон».
- Полнометражные: «Король Лев», «Вверх», «Тайна Коко».
- Сериалы: «Смешарики», «Простоквашино», «Фиксики».
Как это пригодится в проекте
Для темы «польза и вред» удобно брать примеры по парам: обучающие («Смешарики», «Фиксики») — польза; «Головоломка» — помогает понимать эмоции; мультфильмы с очень быстрым темпом, частой сменой кадров и агрессивными шутками — повод говорить о вреде. Тогда у каждого твоего критерия (содержание, темп, юмор, обучающий элемент) будет минимум один конкретный пример.
подготовить небольшой рассказ о своем месте жительства (описать город, район, соседей, используя лексику с фото
