Сверь числа и знаки с фото.
- Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
[Рисунок 1: красный трактор с плугом пашет тёмную почву; справа три пустые линии для записи] [Рисунок 2: три овцы пасутся на зелёной траве; справа три пустые линии] [Рисунок 3: старинное ружьё с деревянным прикладом и широким стволом; справа три пустые линии]
Краткий ответ — что означают знаки:
- Трактор с плугом — распашка степных земель: целинные степи распахивают под поля, и они исчезают вместе с растениями и животными.
- Овцы на траве — неумеренный выпас скота: скот выедает и вытаптывает травы, почва уплотняется, степь беднеет.
- Ружьё — браконьерство (охота на животных): редкие степные животные истребляются, их становится меньше.
Как рассуждать, чтобы выполнить похожее задание
Знак-«эмблема» работает так: рисуют предмет и показывают, что с ним делают. От этого переходят к проблеме. Проверяй себя: в формулировке должно быть действие человека и его последствие, а не просто название предмета. Например, «трактор» — это не проблема, а «распашка степи» — уже проблема.
Что можно записать в учебнике:
- Распашка степей под поля уничтожает естественную растительность и разрушает почву.
- Неумеренный выпас скота вытаптывает травы и уплотняет почву, степь превращается в пустошь.
- Браконьерская охота сокращает численность диких животных, редкие виды могут исчезнуть.