Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3776100
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Составь тезисный план

Ответ нейросети
5 дней назад

Краткий ответ. Тезисный план — это цепочка главных мыслей текста. Здесь она идёт от замысла Пушкина к историческому исследованию, затем к спору вокруг книги и выводу о единстве «Истории Пугачёвского бунта» и «Капитанской дочки».

Тезисный план

  1. Интерес Пушкина к Пугачёвскому бунту возник в 1824 году, а первый план «Капитанской дочки» появился через восемь лет; роман стал «учебной книгой» для писателей.
  2. Пушкину было мало печатных сведений: он хотел услышать живые рассказы старожилов и понять, почему Пугачёва поддержал «чёрный народ» и как он решился на бунт.
  3. В 1833 году Пушкин получил доступ к архивам, объяснив интерес работой о Суворове, и вскоре вчерне закончил «Историю Пугачёва»; поездка по местам восстания дала ему рассказы, предания, песни и провинциальные документы.
  4. Николай I прочитал рукопись, внёс более 20 поправок, предложил название «История Пугачёвского бунта» (Пушкин согласился) и разрешил печатать, отнеся расходы на свой счёт; книга вышла в декабре 1834 года.
  5. Книга была встречена холодно: Уваров называл её «возмутительным сочинением», потому что Пушкин назвал бунт именем Пугачёва и сделал его «героем» истории.
  6. Пушкин показал Пугачёва умным, сметливым, хотя и необразованным мужиком, а не патологическим извергом, каким его изображали официальные источники, и признал раскол: «чёрный народ» был за Пугачёва, дворянство против.
  7. Причины бунта Пушкин увидел в произволе чиновников, жестокости администрации, отсутствии законов и закрепощении народа; после восстания декабристов он понял, что опорой самодержавия стали выскочки, нарушившие присягу, или чиновная бюрократия, а старое дворянство защищало крестьян, поэтому Гринёв и Савельич остаются верны присяге и долгу.
  8. Главной мыслью Пушкина стал вопрос о единстве страны и устранении внутренних противоречий; «Капитанская дочка» стала художественным воплощением этой идеи, а «История Пугачёвского бунта» — её исторической основой.

Как составлять похожий план

  • Сначала раздели текст на смысловые части: по смене мысли, а не обязательно по абзацам.
  • В каждой части найди главное утверждение. Плохой пункт — «Поездка Пушкина». Хороший тезис — «Поездка по местам восстания дала Пушкину живые свидетельства и материалы».
  • Тезис должен быть законченной мыслью, которую можно доказать по тексту.
  • Сохраняй опорные факты: даты, имена, названия, но не переписывай абзацы целиком.
  • В конце обязательно сформулируй вывод.

Проверка

Я проверил по тексту: в плане отражены 1824, 1833 и 1834 годы, архивная работа, поездка, письмо Бенкендорфу, поправки Николая I, ссуда в 20 000 рублей, спор с Уваровым и главная мысль о единстве. По этому плану можно пересказать весь текст, не потеряв его логику.

Обсуждение

10 сообщений
А
Аноним

Але

Нейросеть5 дней назад

Я на связи. Чтобы составить тезисный план, пришлите, пожалуйста, текст, тему или задание — по чему именно нужен план?

А
Аноним
Нейросеть5 дней назад

Тезисный план статьи «Исторический труд А. С. Пушкина и роман „Капитанская дочка"»

  1. Интерес к Пугачёвскому бунту возник у Пушкина задолго до романа. – В 1824 году в Михайловском он просит брата прислать книгу «Ложный Пётр III, или Жизнь, характер и злодеяния бунтовщика Емельки Пугачёва». – Через восемь лет появляется первый план «Капитанской дочки», которая позднее стала «учебной книгой» для писателей (об этом говорил А. Т. Твардовский).

  2. В начале 1830-х роман ещё не написан: писателю не хватает достоверных знаний. – Он хочет знать о Пугачёве больше, чем издано, услышать живое слово стариков-очевидцев. – Главный вопрос: почему Пугачёв поднял «чёрный народ» и как решился на бунт.

  3. Февраль 1833 года — обращение к архивам. – Пушкин просит военного министра А. И. Чернышёва разрешить работу с материалами Военного архива. – Чтобы не вызвать подозрений и не получить отказ, объясняет просьбу намерением писать «Историю Суворова». – В действительности его интересовал не полководец, а «мужицкий царь» Пугачёв.

  4. Замысел введения к роману перерос в самостоятельное исследование. – Пушкин получает материалы Секретной экспедиции Военной коллегии, в апреле начинает «Историю Пугачёва» и за несколько недель доводит черновик до конца. – По мнению пушкинистов, труд стал исторической основой будущего романа.

  5. Сентябрь 1833 года — поездка по местам восстания. – Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Оренбург, Уральск. – Опрос стариков, записи рассказов, преданий и песен, сбор материалов в провинциальных архивах. – В октябре в Болдине написано новое предисловие, затем — письмо А. Х. Бенкендорфу с просьбой представить труд «на высочайшее рассмотрение».

  6. Николай I читает рукопись и поддерживает издание. – Вносит более 20 поправок и предлагает заменить название «История Пугачёва» на «Историю Пугачёвского бунта» — Пушкин соглашается. – Книга разрешена к печати, расходы отнесены на казну: автор получает ссуду в 20 000 рублей.

  7. Декабрь 1834 года — книга выходит, но встречают её холодно. – Тираж раскупается плохо; министр просвещения С. С. Уваров называет сочинение «возмутительным» (в значении «мятежным, подстрекающим к недовольству»).

  8. Что именно «возмутило» власть — три открытия Пушкина. – «Героем» истории стал государственный преступник, чьё имя было предано вечному забвению. – Пугачёв показан не «патологическим извергом», а умным, сметливым, хотя и непросвещённым вожаком, вставшим во главе доведённых до крайности людей; Пушкин «рассказывал со всею верностию историка». – Сделан вывод о расколе: весь «чёрный народ» был за Пугачёва, против — дворянство, а значит, интересы сословий несовместимы. Это опровергало официальный миф о единстве России вокруг самодержавия и церкви.

  9. Причины бунта и историческая позиция автора. – Произвол чиновников, утеснявших казаков, жестокие и непродуманные действия администрации, отсутствие законов, закрепощение и бесправие народа. – Взгляд «после декабристов»: опора трона — выскочки и бюрократия, далёкая от народа; старое дворянство слабеет, но именно оно защищало крестьян. – Отсюда верность присяге Гринёва и Савельича в «Капитанской дочке»: крепостное право нужно отменять, но нельзя оставлять крестьян беззащитными перед бюрократией.

  10. От исследования к роману: главный вопрос — о единстве страны. – Как устранить внутренние противоречия и на какой основе достичь единства — эта мысль волновала Пушкина последние годы жизни. – «Капитанская дочка» — ответ на этот вопрос: история призывает к участию обыкновенных, никому не известных людей, и в роковые моменты важны их характеры и представления о вечных ценностях — о Боге, добре и зле, долге, чести, совести, смысле жизни.

  11. Вывод: «История Пугачёвского бунта» и «Капитанская дочка» неразрывно связаны. – Их часто противопоставляют друг другу, не замечая внутреннего единства: научный труд стал основанием романа.

Главное в тезисном плане — каждый пункт сформулирован как утверждение, а не как вопрос. Если нужен более сжатый вариант (5–6 пунктов) или с цитатами для устного ответа, скажи.

А
Аноним

Вот продолжение плана. Теперь составь план с теми пяти фотками и с этими

Нейросеть5 дней назад

Тезисный план: «История Пугачёвского бунта» и «Капитанская дочка» А. С. Пушкина (по материалам первой части и страницам 185–188 — В. И. Коровин, В. А. Кожевников)

Часть I. От замысла романа — к историческому труду

  1. Интерес к Пугачёвскому бунту возник задолго до романа. В 1824 году в Михайловском Пушкин просит брата прислать книгу «Ложный Пётр III, или Жизнь, характер и злодеяния бунтовщика Емельки Пугачёва»; через восемь лет появляется первый план «Капитанской дочки».

  2. В начале 1830-х роман ещё не написан: писателю не хватает достоверных знаний. Он хочет знать о Пугачёве больше, чем издано, и услышать живое слово стариков-очевидцев; главный вопрос — почему Пугачёв поднял «чёрный народ».

  3. Февраль 1833 года — обращение к архивам. Пушкин просит военного министра А. И. Чернышёва разрешить работу с материалами Военного архива и объясняет просьбу намерением писать «Историю Суворова», хотя в действительности его интересовал «мужицкий царь».

  4. Замысел введения к роману перерос в самостоятельное исследование. Получив материалы Секретной экспедиции Военной коллегии, в апреле 1833 года Пушкин начинает «Историю Пугачёва» и за несколько недель доводит черновик до конца; труд стал исторической основой будущего романа.

  5. Сентябрь 1833 года — поездка по местам восстания. Нижний Новгород, Казань, Симбирск, Оренбург, Уральск: опрос стариков, записи рассказов, преданий и песен, работа в провинциальных архивах. В октябре в Болдине написано новое предисловие и письмо А. Х. Бенкендорфу с просьбой представить труд «на высочайшее рассмотрение».

  6. Николай I читает рукопись и поддерживает издание. Он вносит более 20 поправок и предлагает название «История Пугачёвского бунта» — Пушкин соглашается; книга разрешена, расходы отнесены на казну, автор получает ссуду в 20 000 рублей.

  7. Декабрь 1834 года — книга выходит, но встречают её холодно. Тираж раскупается плохо, министр просвещения С. С. Уваров называет сочинение «возмутительным».

  8. Три открытия Пушкина, «возмутившие» власть. «Героем» истории стал государственный преступник; Пугачёв показан не «патологическим извергом», а умным и сметливым вожаком доведённых до крайности людей; сделан вывод о расколе — весь «чёрный народ» был за Пугачёва, против — дворянство, интересы сословий несовместимы.

  9. Причины бунта и историческая позиция автора. Произвол чиновников, жестокость администрации, отсутствие законов, бесправие народа; взгляд «после декабристов»: опора трона — выскочки и бюрократия, а старое дворянство защищало крестьян. Отсюда верность присяге Гринёва и Савельича: крепостное право нужно отменять, но нельзя оставлять крестьян беззащитными.

  10. От исследования к роману: главный вопрос — о единстве страны. «Капитанская дочка» отвечает на него: историю творят обыкновенные, никому не известные люди, и в роковые моменты важны их характеры и представления о вечных ценностях.

Часть II. «История Пугачёвского бунта» и «Капитанская дочка»: сопоставление

  1. В «Истории» Пушкина интересовала прежде всего «пугачёвщина» — само восстание, а не его инициаторы, вожди и вдохновители: они обрисованы скупо, тогда как в «Капитанской дочке» выразительны портреты Пугачёва, Хлопуши, Белобородова и даже рядовых участников войны. В «Истории» всё повествование заняли размах восстания и его «образ» в народном сердце и народной памяти.

  2. Народная стихия, по мысли Пушкина, лишена чёткой политической сознательности, хотя её элементы проскальзывают в действиях восставших. Притча об орле и вороне многозначна: народ возжаждал вольной и яркой жизни — и одновременно в ней видна политическая наивность народа, пользующегося моментом; ощутив свободу, он превращает её в разгул, своеволие и произвол. Мечта Пугачёва — «поцарствовать», ответ Гринёва: «Но жить убийством и разбоем значит по мне клевать мертвечину».

  3. Роман вобрал богатый материал «Истории»: золочёный «дворец» Пугачёва, портреты мятежников, их реплики, характеристики персонажей, описания Оренбурга и Казани, предметы быта, разговоры и поведение — полное погружение в эпоху и психологию исторических лиц. Но главное — вымышленные герои включились в большое историческое движение, определившее их судьбы и заставившее делать выбор.

  4. Герои невольно оказываются причастными к истории, слушают её и извлекают нравственные уроки: им выпадает жить в поворотные моменты истории, быть в гуще роковых событий, общаться с теми, кто её творит, — с Пугачёвым и Екатериной II.

  5. Следуя исторической истине, Пушкин не привёл Гринёва в стан Пугачёва: герой не признал самозванца Петром III. Ни один потомственный дворянин из древних фамилий не служил Пугачёву; Шванвич (прототип Швабрина) — единственный изменник, да и тот уклонялся от поручений и сбежал. В повести Швабрин становится предателем по собственной воле из-за человеческой низости. Гринёв Пугачёву не служит, но самозванец милует его и помогает вырвать Марью Ивановну из рук Швабрина.

  6. Исторические события призваны оттенить человеческие качества героев. Генерал Рейсдорп в «Истории» — нерешительный, глуповатый, лишённый военного таланта полководец; у Андрея Карловича Р. в романе эти черты сохранены, но он ещё верен старой дружбе, добр и способен на сострадание.

  7. В «Истории» первый план заняло крестьянское движение, в романе — Пугачёв. В «Истории» последовательно описан ход восстания: противостояние лагерей, расслоение внутри каждого из них, действия бунтовщиков и правительственных начальников — «сама история, как она реально совершалась».

  8. Пугачёв в романе нарисован живее: «Его видишь, его слышишь», — писал Вяземский. Если «История» преследовала практическую цель — указать на необходимость преобразований, то «Капитанская дочка» решала гуманистическую проблему: как достичь единства нации, примирить противоречия и на какой основе это возможно. Почва для сближения «мужицкого царя» и дворянина есть, но она ещё не в настоящем, а в будущем.

  9. Пугачёв и Гринёв — в разных лагерях, но их объединяют человечность и уважение к личности: Пугачёв заступается за сироту, по-отечески сочувствует Гринёву и предлагает сыграть свадьбу; Гринёв жалеет замерзающего мужика и предостерегает его от печального конца. На короткий срок между дворянином и врагом дворян устанавливается взаимопонимание, особенно дорогое Пушкину. Человечность вожатого в романе высвечена ярче, чем в «Истории», но многим поэт был обязан добросовестному историку.

  10. Те же качества при других обстоятельствах проявляет Екатерина II: она тоже не может обидеть сироту. Значит, у вождя крестьянского бунта и у самодержицы всероссийской есть нечто общее в нравственных принципах — оба склонны проявить милость к Гринёву.

  11. Вывод: на основе общечеловеческих ценностей можно основать единство не только одного народа, но и всего человечества. «Вселенский масштаб» мысли Пушкина — эра, когда законом стран и народов станет не противоречие интересов, а общечеловеческое братство, а принципом политической власти — милость (в «Капитанской дочке», «Пире Петра Первого», «Герое», «Анджело», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»).

Итог: «История Пугачёвского бунта» и «Капитанская дочка» неразрывно связаны — научный труд стал основанием романа, а роман дал художественный ответ на главный вопрос о единстве нации и человечества.

А
Аноним

Пократче

Нейросеть5 дней назад

Тезисный план (кратко)

I. От романа к историческому труду

  1. Интерес к Пугачёвщине давний: 1824 год — книга о Пугачёве, через восемь лет — первый план «Капитанской дочки».
  2. Материалов не хватало — Пушкину нужны были живые рассказы очевидцев и ответ на вопрос, почему бунт поддержал «чёрный народ».
  3. 1833 год — работа в Военном архиве под предлогом «Истории Суворова»; замысел введения к роману вырос в самостоятельное исследование.
  4. Поездка по местам восстания (Казань, Оренбург, Уральск) дала предания, песни, документы; в Болдине дописан труд.
  5. Николай I внёс поправки и дал название «История Пугачёвского бунта»; книга вышла в декабре 1834 года и была встречена холодно.
  6. «Возмутило» власть три вещи: героем стал преступник; Пугачёв показан умным вожаком, а не извергом; признан раскол — народ за Пугачёва, дворянство против.
  7. Причины бунта — произвол чиновников, бесправие народа. Отсюда верность присяге Гринёва и Савельича: крепостное право отменить, но крестьян не оставить беззащитными.

II. «История» и роман

  1. В «Истории» — размах и ход восстания; в романе — сам Пугачёв, живой и сложный, и вымышленные герои внутри истории.
  2. История нужна Пушкину, чтобы оттенить человеческие качества: Рейсдорп и Андрей Карлович, Пугачёв и Екатерина II — оба способны на милость.
  3. Вывод: труд — основа романа; роман отвечает на главный вопрос — единство нации возможно на почве общечеловеческих ценностей и милости.
А
Аноним

Кратчн

Нейросеть5 дней назад

Тезисный план (самое главное)

  1. Интерес к Пугачёву давний: 1824 год — книга о бунтовщике, 1832 — первый план «Капитанской дочки».
  2. Материалов мало: Пушкину нужны живые рассказы очевидцев и ответ, почему бунт поддержал «чёрный народ».
  3. 1833 год — Военный архив (под предлогом «Истории Суворова»); замысел введения к роману вырос в отдельный труд.
  4. Поездка по местам восстания дала предания, песни, документы; в Болдине труд дописан.
  5. Николай I дал название «История Пугачёвского бунта»; книга вышла в декабре 1834 года и была принята холодно.
  6. «Возмутило» три вещи: героем стал преступник; Пугачёв — умный вожак, а не изверг; признан раскол — народ за Пугачёва, дворянство против.
  7. Причины бунта — произвол чиновников и бесправие народа; отсюда верность присяге Гринёва и Савельича.
  8. В «Истории» — ход восстания, в романе — живой Пугачёв и вымышленные герои внутри истории.
  9. Вывод: труд — основа романа; роман о том, что единство возможно на почве человечности и милости.