2. По тексту рассказа приведи примеры невидимых нитей. Между растениями и животными:

Краткий ответ

Задание 3 (схемы). На всех трёх схемах изображены пищевые связи — «невидимые нити»: кто чем и кем питается.

1. божья коровка — тля — листья растения: тля высасывает сок из листьев, а божья коровка поедает тлю.
2. цветок — пчела — нектар: нектар — пища пчелы, а перелетая с цветка на цветок, пчела опыляет растение.
3. листья растения — гусеницы — (тот, кто ест гусениц): гусеницы объедают листья, а ими питаются птицы или муравьи. В левой рамке на фото слово обрезано — впиши туда, например, «птицы».

Задание 2 (верх страницы). Примеры невидимых нитей:

• между растениями и животными: гусеница ест листья; белка собирает орехи и шишки; пчела берёт с цветов нектар;
• между различными животными: божья коровка ест тлю; дятел достаёт личинок из-под коры; лиса охотится на мышей;
• между живой и неживой природой: всему живому нужны воздух, вода, свет и тепло — растения пьют воду из почвы, дышат воздухом, а солнце их согревает.

Почему так

• «Невидимая нить» — это связь, когда одно существо не может жить без другого. Самая заметная такая нить — пищевая: она читается вопросом «кто кем питается?».
• Звенья ставятся по порядку: растение (корм) → растительноядное животное → хищник. У хищника есть жертва, у жертвы — свой корм.
• Проверка «выключением» звена: убери растения — тле нечем питаться, а без тли пропадёт божья коровка. Значит, все звенья действительно связаны.

Проверь себя

• По каждой стрелке задай вопрос «кто кем питается?» — ответ должен идти по порядку цепочки.
• Сверь схемы с рисунками на с. 73 учебника: там те же примеры связей.