Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3776561
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

88. I. Прочитайте. Спишите, расставляя запятые и раскрывая скобки. Найдите союзы в сложносочинённых предложениях, укажите, к каким группам они относятся

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
5 дней назад

I. Исправленный текст

  1. Сегодня была ясная солнечная погода, завтра тоже ожидается хорошая погода.
  2. Мы собираемся за город, ребята с соседнего двора также хотят ехать с нами.
  3. Володя мне повторил то же, что я слышал от Серёжи.
  4. На реке было холодно и ветрено, зато рыба хорошо клевала.
  5. Я охотно взялся за то дело, которое мне поручили.
  6. Ливень перестал так же неожиданно, как и начался.

Разбор

Сложносочинённые предложения здесь — 1, 2 и 4.

  • В 1-м союз тоже — соединительный; значение добавления, уподобления: завтра погода будет такой же.
  • Во 2-м союз также — соединительный; значение присоединения, добавления.
  • В 4-м союз зато — противительный; значение противопоставления с оттенком возмещения: было холодно, но рыба клевала хорошо.

В 3-м и 5-м — подчинительная связь («что», «которое»), в 6-м «как» вводит сравнение. Это не ССП.

Когда пишется слитно, а когда раздельно

  • Тоже — союз, можно заменить на «и»: завтра тоже…
    То же — местоимение «то» + частица «же»: то же, что…
  • Также — союз, близкий к «тоже/и».
    Так же — наречие «так» + частица «же», часто в сочетании так же, как…
  • Зато — противительный союз, равен «но».
    За то — предлог «за» + местоимение «то»: за то дело.

II. Продолжения и схемы

Обозначения: «—» — подлежащее, «=» — сказуемое, «○» — дополнение.

  1. а) Поезд замедлил ход и остановился у перрона.
    Схема: [— = и =].
    б) Поезд замедлил ход, и пассажиры начали собирать вещи.
    Схема: [— =], и [— =].

  2. а) Проводник принёс чай и печенье.
    Схема: [— = ○ и ○].
    б) Проводник принёс чай, и пассажиры поблагодарили его.
    Схема: [— =], и [— =].

  3. а) К полудню стало жарко и душно.
    Схема: [= и =].
    б) К полудню стало жарко, и все отправились к реке.
    Схема: [=], и [— =].

  4. а) В одном купе громко разговаривали и смеялись.
    Схема: [= и =].
    б) В одном купе громко разговаривали, и проводник попросил соблюдать тишину.
    Схема: [=], и [— =].

Проверка: в вариантах с однородными членами одна грамматическая основа, поэтому запятая перед одиночным «и» не нужна. В сложносочинённых предложениях две основы, поэтому перед «и» ставится запятая.