Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 4 класс Задача №3776630
А
Аноним
5 дней назад · публичный вопрос
А
Аноним

Русский язык 1 часть стр 70 упражнение 122

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
5 дней назад

Краткий ответ

  • В 1-й, 3-й и 4-й группах — однокоренные слова.
  • Во 2-й группе — формы одного и того же местоимения, а не разные слова.

Почему так

  1. Добрый, добренький, доброта, подобреть — общий корень -добр-, значения связаны. Но это разные слова и разные части речи: прилагательные, существительное, глагол.
  2. Он, она, оно, они — одно местоимение в разных формах. Различаются родом и числом: он — м. р., она — ж. р., оно — ср. р., они — мн. ч.
  3. Ель, ельник, ёлка, ёлочка — слова, связанные по смыслу со словом «ель»; у них варианты корня ель-/ёлк-.
  4. Нос, носик, носище, переносица — общий корень -нос-, но слова разные по значению и составу.

Предложения с каждым словом

  1. Добрый друг всегда поможет.

  2. У бабушки добренький голос.

  3. Доброта делает мир лучше.

  4. От тёплых слов хочется подобреть.

  5. Он читает книгу.
    Она рисует дом.
    Оно ярко светит.
    Они играют во дворе.

  6. Ель растёт у школы.
    За рекой шумит ельник.
    Ёлка украшает зал.
    Маленькая ёлочка стоит в горшке.

  7. Нос находится на лице.
    У котёнка маленький носик.
    У великана огромный носище.
    Переносица находится между глазами.

Проверка: в 1-й, 3-й и 4-й группах есть общий корень и близкое значение, поэтому это однокоренные слова. Во 2-й группе меняется только форма местоимения, новых слов не появляется.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним

Русский язык 1 часть стр 70 упражнение 122

А
Аноним
Нейросеть5 дней назад

Составленные предложения (пословицы):

  1. Доброе дело два века живёт.
  2. Он бьёт баклуши, а ты развесил уши.
  3. Старый пёс на ветер не лает.
  4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Все ли изученные части речи есть среди данных слов?

Нет, не все: среди этих слов нет наречий. Остальные изученные части речи представлены:

  • имена существительные: дело, века, пёс, ветер, рублей, друзей, баклуши, уши;
  • имена прилагательные: доброе, старый;
  • имена числительные: два, сто;
  • местоимения: он, ты;
  • глаголы: живёт, бьёт, развесил, лает, имей;
  • предлог: на;
  • союз: а;
  • частица: не.

Как рассуждать:

  1. Сначала найди грамматическую основу: в №1 — «дело живёт», в №3 — «пёс не лает», в №4 — «не имей, а имей».
  2. Затем расставь остальные слова по смыслу: «доброе дело», «два века»; «старый пёс», «на ветер»; «сто рублей», «сто друзей».
  3. В №2 слова складываются в предложение с устойчивыми выражениями: «бить баклуши» — бездельничать, «развесить уши» — заслушаться, доверчиво слушать. Получается: «Он бьёт баклуши, а ты развесил уши».
  4. Проверь знаки: перед союзом «а» в №2 и №4 нужна запятая.