Напиши сжатое изложение из этого текста
Сверь числа и знаки с фото.
Расшифровка записи
В обществе, где культивируется идея индивидуализма, многие забыли о таких вещах, как взаимовыручка и взаимопомощь. А человеческое общество как раз и сформировалось, и продолжает существовать благодаря общему делу и помощи слабым, благодаря тому, что каждый из нас дополняет друг друга.
И как теперь мы можем поддерживать абсолютно противоположную точку зрения, гласящую о том, что нет иных интересов, кроме наших собственных? И дело тут даже не в том, что это звучит эгоистично. Дело в том, что именно в этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Понимаете, насколько это глубже, чем кажется? Ведь индивидуализм разрушает общество, а, стало быть, и ослабляет нас. И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество.
И что же больше отвечает нашим интересам — взаимовыручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны понимать друг друга, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И, помогая людям в трудную минуту, не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгод. Тогда и тебе в ответ помогут обязательно.
В обществе, где культивируется индивидуализм, многие забыли о взаимовыручке. А человеческое общество сформировалось и существует благодаря общему делу, помощи слабым и тому, что люди дополняют друг друга.
Можно ли утверждать, что у нас нет иных интересов, кроме собственных? В этом вопросе переплетаются личные и общественные интересы. Индивидуализм разрушает общество и ослабляет нас, а взаимная поддержка сохраняет и укрепляет его.
Взаимовыручка больше отвечает нашим интересам, чем эгоизм. Мы должны понимать друг друга, чтобы жить хорошо и ни от кого не зависеть. Помогая в трудную минуту, не надо ждать благодарности или выгоды — тогда и тебе помогут в ответ.
Обсуждение
14 сообщенийНапиши сжатое изложение из этого текста
Сжатое изложение
Каждый писатель тревожится, поймут ли его, состоится ли встреча с читателем. Ведь книга — это здание духа, скрытое за буквами и словами, и читатель должен воссоздать созданное автором. Без этого книга пройдёт мимо.
Ошибочно думать, что читать может каждый грамотный человек. Настоящее чтение — не механическое соединение слов, а огромная душевная работа, твёрдое желание услышать голос автора.
Искусство чтения побеждает одиночество, разлуку, время и расстояние, помогает почувствовать связь с людьми и постичь суть мира. Читать — значит искать и находить духовный клад, то есть творить.
(82 слова — в пределах нормы 70–90)
Напиши сжатое изложение из этого текста
Сжатое изложение
Ребёнок, не прочитавший в детстве книг, обделён, и эта утрата невосполнима. В детстве каждый день — открытие, а ранние впечатления влияют на всю жизнь.
Впечатления детства — самые яркие и прочные, фундамент будущей духовной жизни. В детстве посеяны семена, и биография души — это их постепенное прорастание.
Последующая жизнь состоит из миллионов поступков, формирующих характер. Но всякая черта характера и поступок взрослого зародились в детстве, имели своё семечко.
(69 слов)
Ты сказала минимуму 70 почему у тебя 69 слов вышло?
Ты прав: я пересчитал — в прошлом варианте было 65 слов, а не 69 (я посчитал тире за слова). Исправляю, теперь не меньше 70.
Сжатое изложение
Ребёнок, не прочитавший в детстве настоящих книг, обделён, и эта утрата почти невосполнима. В детстве каждый день — открытие, и ранние впечатления влияют на всю дальнейшую жизнь.
Впечатления детства — самые яркие и прочные, они фундамент будущей духовной жизни. В детстве посеяны семена, и биография души — это их постепенное прорастание.
Последующая жизнь состоит из миллионов больших и малых поступков, которые формируют характер человека. Но любая черта характера взрослого зародилась ещё в детстве, имела своё семечко.
(73 слова)
А в прошлом изложении сколько слов ?
В изложении про писателя и чтение — 82 слова (без учёта тире; если считать и тире, то 84). Там мой подсчёт был верным.
Для сравнения: в последнем варианте про детство — 73 слова (проверил без тире).
А тут сколько слов получилось?
Я не вижу текста — похоже, он не прикрепился. Пришли его, и я посчитаю слова. Если ты про последнее изложение (про детство), то в нём 73 слова.
Напиши сжатое изложение из этого текста
Сжатое изложение
Память о Великой Отечественной войне жива, но с годами ослабевает, а ветеранов становится всё меньше. Чтобы горький опыт прошлого не забылся, подвиг и стойкость народа должны быть отражены в документах и произведениях искусства.
Тема войны десятилетиями питает литературу и искусство, где нет преднамеренности, а есть боль народа, потерявшего миллионы жизней. Но главное — сохранять меру и такт в отношении к правде войны, к её живым участникам и особенно к погибшим.
(70 слов)
Где 3 абзац????
Третью микротему я потерял при сжатии — исправляю, теперь три абзаца, как в исходном тексте.
Сжатое изложение
Память о Великой Отечественной войне жива, но с годами ослабевает, а ветеранов становится всё меньше. Чтобы горький опыт прошлого не забылся, подвиг и стойкость народа должны быть отражены в документах и произведениях искусства.
Тема войны десятилетиями питает литературу и искусство, где нет преднамеренности — есть боль народа, потерявшего миллионы жизней.
Но главное — сохранять меру и такт в отношении к правде войны, к её живым участникам и особенно к погибшим. Наш долг — передать эту память детям и внукам, чтобы они знали цену победы.
(81 слово, три микротемы)
Уточни: в твоём тексте третья часть именно про бережное отношение к правде войны и передачу памяти дальше? Если конец другой — скажи, я перепишу третий абзац под него.
