78. 1. Спишите, выделяя запятыми придаточные предложения. 2. Обозначьте средства связи в сложноподчинённых предложениях
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Спишите, выделяя запятыми придаточные предложения.
Обозначьте средства связи в сложноподчинённых предложениях: союзы заключите в овал, союзные слова подчеркните как члены предложения. При затруднении в различении союзов и союзных слов обращайтесь к таблице в учебнике «Русский язык. Теория» (§ 206) и заменяйте союзные слова другими, синонимичными.
Я знал что утром мать пойдёт в поле жать рожь. Мне очень х..телось с матерью на жнитво, и я боялся чтобы не проспать чтобы она не ушла от меня. 2. Уж одно ощущение что выспался есть насл..ждение жизнью. Я бес(?)ознательно насл..ждался этим, и было у меня смутное ощущение чего-то ещё очень инт..ресного и хорошего что ждёт меня вп..реди. 3. Как бы ни была богата последу(?)щая жизнь восп..м..нания детства ни с чем (не) сравнимы. Я стараюсь найти где и когда зар..дились во мне те или иные душевные качества либо недостатки. 4. У человека самая яркая пора — детство. Всё что связано с детством кажется потом пр..красным. Детство человека — это не игра в куклы или в солдатиков, но период жизни довольно суровый и ответственный ибо именно в детстве формируется характер человека именно в детстве его пост..гают всякие неожиданности, способные оборвать ниточку жизни. То что страшно яблоневому ростку не страшно взрослой крепкой яблоне.
(В. Солоухин.)
Кратко: вставляем пропущенные буквы, раскрываем скобки и ставим запятые на границах придаточных предложений.
Готовый текст
1. Я знал, что утром мать пойдёт в поле жать рожь. Мне очень хотелось с матерью на жнитво, и я боялся, чтобы не проспать, чтобы она не ушла от меня.
2. Уж одно ощущение, что выспался, есть наслаждение жизнью. Я бессознательно наслаждался этим, и было у меня смутное ощущение чего-то ещё очень интересного и хорошего, что ждёт меня впереди.
3. Как бы ни была богата последующая жизнь, воспоминания детства ни с чем не сравнимы. Я стараюсь найти, где и когда зародились во мне те или иные душевные качества либо недостатки.
4. У человека самая яркая пора — детство. Всё, что связано с детством, кажется потом прекрасным. Детство человека — это не игра в куклы или в солдатиков, но период жизни довольно суровый и ответственный, ибо именно в детстве формируется характер человека, именно в детстве его постигают всякие неожиданности, способные оборвать ниточку жизни. То, что страшно яблоневому ростку, не страшно взрослой крепкой яблоне.
Средства связи
- что утром мать пойдёт в поле жать рожь — что — союз.
- чтобы не проспать — чтобы — союз.
- чтобы она не ушла от меня — чтобы — союз.
- что выспался — что — союз.
- что ждёт меня впереди — что — союзное слово, подлежащее.
- как бы ни была богата последующая жизнь — как в составе как бы ни — союзное слово, обстоятельство меры и степени; частицы бы, ни не подчёркиваются.
- где и когда зародились во мне те или иные душевные качества либо недостатки — где, когда — союзные слова; обстоятельства места и времени.
- что связано с детством — что — союзное слово, подлежащее.
- ибо именно в детстве формируется характер человека... — ибо — союз.
- что страшно яблоневому ростку — что — союзное слово, подлежащее.
Как различать
- Союз не является членом предложения: он только присоединяет придаточное. Так работают что, чтобы, ибо.
- Союзное слово — это местоимение или наречие, которое является членом придаточного. Проверка заменой: что → которое, как → насколько, где → в каком месте, когда → в какое время.
- Поэтому в «хорошего, что ждёт…» слово что — подлежащее, а в «Я знал, что…» — союз: там подлежащее уже есть — мать.
