Рассмотрите и подпишите рисунок «Строение спинного мозга».
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Дополните схему «Функциональное деление нервной системы». [Схема: «Нервная система» → «Соматическая» (вписано от руки), «Вегетативная» (вписано от руки); под «Вегетативная» — «симпатический отдел» (вписано от руки) и «Пара[обрезано]».] § 9. Центральная нервная система. Спинной мозг Работаем с информацией
- Рассмотрите и подпишите рисунок «Строение спинного мозга». 1 — ___
2 — ___ 3 — ___ 4 — ___ 5 — ___ 6 — ___ 7 — ___ [Рисунок: поперечный разрез спинного мозга; слева — корешок с утолщением, в центре — серое вещество «бабочкой» с каналом, справа — волокна; цифры: 4, 3, 2, 1 — слева сверху по направлению к центру, 5 — справа сверху, 7 — справа, 6 — справа снизу.] 28
- Чем образовано серое вещество спинного мозга?
- Чем образовано белое вещество спинного мозга?
- Какие функции выполняет спинной мозг и в чём заключается их проявление?
- Охарактеризуйте спинной мозг как орган нервной системы. § 10. Головной мозг Работаем с информацией
- Дайте определения понятий. Ствол мозга — ___ Подкорка — ___ Кора больших полушарий — ___ 29
- Рассмотрите рисунок «Строение головного мозга». Укажите, что на нём обозначено цифрами. 1 — ___
2 — ___ 3 — ___ 4 — ___ 5 — ___ 6 — ___ 3. Используя обозначения рисунка, дополните схему «Строение головного мозга». Недостающие структуры подпишите словами. [Схема: «Головной мозг» → «задний», «средний», «передний»; от «задний» и «передний» идут стрелки к пустым прямоугольникам; ниже — «доли» со стрелками к четырём пустым прямоугольникам.] 4. Охарактеризуйте спинной мозг как важнейший орган центральной нервной системы. 30
- Выполните лабораторную работу «Изучение головного мозга человека (по муляжам)» на с. 58 учебника. Зарисуйте в тетради полушарие сбоку и укажите его области. § 11. Вегетативная нервная система Работаем с информацией
- Каково значение вегетативной нервной системы в жизни человека?
- Что такое интрамуральные ганглии? 31
- Сравните между собой соматический и вегетативный отдел нервной системы. [Таблица: критерии сравнения — «Наличие центральной и периферической частей», «Связь с иннервируемыми органами (прямая или через узлы)», «Органы, иннервируемые этими отделами», «Функции», «Произвольность»; столбцы — «Соматический отдел», «Вегетативный отдел».] Сделайте вывод о том, что общего и чем различаются два этих функциональных отдела нервной системы.
- Приведите пример, доказывающий взаимодействие симпатической и парасимпатической подсистем. 32
Краткий ответ (с. 28, § 9, задание 1)
1 — центральный канал 2 — задний рог серого вещества 3 — задний (чувствительный) корешок 4 — спинномозговой узел 5 — белое вещество 6 — передний (двигательный) корешок 7 — передний рог серого вещества
Как рассуждать, чтобы не зубрить
- На поперечном срезе спинной мозг похож на «трубку»: внутри — серое вещество в форме «бабочки» (тела нейронов), снаружи — белое вещество (длинные отростки, проводящие пути).
- Задняя сторона — чувствительная. К ней подходит задний корешок с утолщением: в узле лежат тела чувствительных нейронов, их отростки идут в задний рог. Значит, 3 и 4 — «вход» сигнала от рецепторов.
- Передняя сторона — двигательная: от переднего рога отходит передний корешок без узла, по нему команда идёт к мышце. Это 6 и 7.
- В центре «бабочки» — центральный канал со спинномозговой жидкостью (1), а всё, что снаружи от «бабочки», — белое вещество (5).
Проверка: цифра у входа волокон с утолщением — это задний корешок и узел; у выхода без утолщения — передний корешок; внутри «бабочки» — рога; в самом центре — канал. В разных изданиях нумерация может немного отличаться, поэтому сверяйся по этому правилу.
Заодно по с. 29
- Серое вещество образовано телами нейронов и их дендритами (короткими отростками); из них построены рога.
- Белое вещество — длинными отростками (аксонами) с миелиновой оболочкой; они образуют проводящие пути.
- Функции: рефлекторная (здесь центры безусловных рефлексов, например коленного или мочеиспускания: импульс идёт через задний корешок → серое вещество → передний корешок) и проводниковая (передача импульсов между головным мозгом и органами).
- Спинной мозг — отдел ЦНС в позвоночном канале, длиной около 45 см, 31 сегмент; серое вещество в центре, белое по краям; выполняет рефлекторную и проводниковую функции, связан с головным мозгом.
Дальше на с. 30 — рисунок головного мозга с цифрами 1–6 и схема его отделов; их разберём так же по расположению структур.
Обсуждение
4 сообщенияРазбери рисунок головного мозга на с. 30
Напиши кратко
И первое тоже
Кратко: на рисунке головной мозг удобно разбирать «снизу вверх» — от спинного мозга к полушариям.
- Продолговатый мозг — самое нижнее утолщение, переходит в спинной мозг; центры дыхания, кровообращения, кашля, глотания.
- Мост — «валик» над продолговатым мозгом, соединяет его с вышележащими отделами.
- Мозжечок — «шарик» позади моста; координация движений и равновесие.
- Средний мозг — небольшой отдел над мостом; ориентировочные рефлексы, тонус мышц.
- Промежуточный мозг — в центре, под полушариями; обмен веществ, терморегуляция, аппетит, сон.
- Большие полушария — самая крупная часть сверху, покрыта корой; высшая нервная деятельность.
**КакКратко, с. 28, задание 1:
1 — центральный канал (спинномозговая жидкость) 2 — задний рог серого вещества — чувствительный 3 — задний корешок — чувствительный, с утолщением 4 — спинномозговой узел — тела чувствительных нейронов 5 — белое вещество — проводящие пути 6 — передний корешок — двигательный, без утолщения 7 — передний рог — двигательные нейроны
Правило на запоминание: внутри «бабочка» из серого вещества, снаружи белое; сзади вход с узелком — чувствительный, спереди выход без узелка — двигательный.
