Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я готов помочь, но самого задания здесь нет: изображение не прикрепилось, а текста условия в сообщении тоже не было, поэтому определить, продолжение это или новая задача, пока не по чему.
Пришлите, пожалуйста, фото задания (или его текст) — и я разберу его в режиме «Понять»: краткий ответ, ключевые шаги и проверку.
Обсуждение
2 сообщенияВот как можно выполнить задание. Я выбрал вариант, где причастные обороты стоят после определяемого слова — тогда нужны запятые.
1. Волны моря, блестевшие в лучах заходящего солнца, тихо плескались.
Над «блестевшие» — д. (действительное); «заходящего» тоже действительное — д., если отмечать все причастия.
2. Облака, окрашенные в нежные розовые и золотистые тона, медленно плыли по небу.
Над «окрашенные» — с. (страдательное).
3. В море несильный ветер шевелил парусами, трепетавшими под его порывами.
Над «трепетавшими» — д.
4. Дети строили сказочные замки из песка, увлажнённого морем.
Над «увлажнённого» — с.
Если в учебнике напечатано «увлажнённого моря», это, скорее всего, опечатка: по смыслу и грамматике правильно «увлажнённого морем» или «увлажнённого морской водой».
5. Даже спасатели, строго следившие за купальщиками, казалось, поддались мирному настроению природы.
Над «следившие» — д.
Причастные обороты (выделены полужирным) подчёркиваем волнистой линией как определения.
Почему так: причастный оборот после определяемого слова обособляется запятыми с двух сторон. Если поставить оборот перед определяемым словом, запятые не нужны, например: «Блестевшие в лучах заходящего солнца волны моря тихо плескались».
