В первый день в цветочном магазине продали 16 букетов, а второй — 14. В букете были собраны 270 цветов. Сколько цветов было в каждом букете? Пример.
Краткий ответ: в каждом букете было 9 цветов.
Как решать:
- Сначала находим, сколько всего букетов продали за два дня: \[ 16+14=30 \]
- Всего цветов \(270\), а букеты одинаковые, поэтому делим цветы на число букетов: \[ 270:30=9 \] Значит, в одном букете \(9\) цветов.
Проверка: \[ 16\cdot 9=144,\qquad 14\cdot 9=126 \] \[ 144+126=270 \] Всё сходится.
Принцип: если букеты одинаковые, сначала считаем общее количество букетов, затем делим общее число цветов на это количество.
Обсуждение
10 сообщенийПример
Вот пример похожей задачи — потренируйся на ней по тому же принципу.
Задача-пример. В первый день в магазине продали 12 одинаковых букетов, во второй — 8. Всего в этих букетах было 300 цветов. Сколько цветов в каждом букете?
Решение:
- Сколько всего букетов: \[ 12+8=20 \]
- Сколько цветов в одном букете: \[ 300:20=15 \]
Ответ: по \(15\) цветов в каждом букете.
Проверка: \(12\cdot 15=180\), \(8\cdot 15=120\), а \(180+120=300\) — сходится.
Попробуй теперь сам: в первый день продали 10 букетов, во второй — 15, всего 200 цветов. Сколько цветов в букете? Если хочешь, пришли своё решение — я проверю.
Спс
Пожалуйста! Если понадобится проверить решение или разобрать похожую задачу — обращайся.
А что значит .
Скорее всего, речь о точке между числами в записи вроде \(12\cdot 15=180\). Это знак умножения: \(12\cdot 15\) читается как «12 умножить на 15».
Ещё в записи встречается двоеточие — это деление: \(270:30\) значит «270 разделить на 30».
Если ты имел в виду другую точку — например, в конце предложения или где-то ещё в решении, — напиши, в какой именно строке, и я объясню.
И с примером
Точка \(\cdot\) — это знак умножения. Она заменяет «×», чтобы не путать со буквой \(x\).
Пример на нашей задаче: \[ 16\cdot 9=144 \] Читается: «16 умножить на 9 равно 144». Это значит: 16 букетов по 9 цветов — всего 144 цветa.
Ещё примеры: \[ 3\cdot 4=12 \quad\text{(3 умножить на 4 — будет 12)} \] \[ 14\cdot 9=126 \quad\text{(14 букетов по 9 цветов — 126 цветов)} \]
А двоеточие \(:\) — знак деления: \[ 270:30=9 \] Читается: «270 разделить на 30 равно 9».
То есть в решении \(270:30=9\) мы делим цветы на букеты, а в проверке \(16\cdot 9=144\) — умножаем букеты на число цветов.
Нет задачу
Понял — нужна задача-пример целиком, с решением. Вот она.
Задача. В первый день в цветочном магазине продали 18 одинаковых букетов, а во второй — 12. Всего в этих букетах было 240 цветов. Сколько цветов было в каждом букете?
Решение:
- Сколько всего букетов продали: \[ 18+12=30 \]
- Сколько цветов в одном букете: \[ 240:30=8 \]
Ответ: по \(8\) цветов в каждом букете.
Проверка: \[ 18\cdot 8=144,\qquad 12\cdot 8=96 \] \[ 144+96=240 \] Сходится.
Принцип тот же: сначала складываем букеты, потом делим общее число цветов на общее число букетов.
