ответы

1 Тип 1 На рисунках изображены разные стадии жизни бабочки. [Рисунок: четыре изображения, соединённые стрелками, иллюстрируют последовательные стадии развития бабочки.] Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрируют данные рисунки? Ответ: ___ 2 Тип 2 Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) тростник сахарный Б) аспергилл чёрный В) палочка молочнокислая Г) тигр уссурийский ЦАРСТВА

1. Бактерии
2. Грибы
3. Животные
4. Растения Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: [Таблица: А | Б | В | Г; нижняя строка пустая.] Ответ: ___

3 Тип 3 Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1. семейство Псовые
2. класс Млекопитающие
3. вид Обыкновенная лисица
4. отряд Хищные
5. род Лисица Ответ: ___ 4 Тип 4 Изучите график зависимости изменения частоты сердечных сокращений путешественника в состоянии покоя на разной высоте над уровнем моря (по оси x отложена высота над уровнем моря (м), а по оси y — частота сердечных сокращений (уд/мин)). [Рисунок: график возрастает слева направо; по оси x отмечены 2000, 3500, 5000, 6500; по оси y — 70, 80, 90, 100.] Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне высот?
6. Частота сердечных сокращений перестает расти после 6500 м над уровнем моря.
7. Частота сердечных сокращений возрастает с ростом высоты над уровнем моря.
8. Частота сердечных сокращений возрастает линейно с ростом высоты над уровнем моря.
9. До 3500 м над уровнем моря частота сердечных сокращений растет быстрее, чем после 3500 м.
10. Частота сердечных сокращений прямо пропорциональна концентрации кислорода в воздухе. Ответ: ___

3. Частота сердечных сокращений возрастает линейно с ростом высоты над уровнем моря.
4. До 3500 м над уровнем моря частота сердечных сокращений растет быстрее, чем после 3500 м.
5. Частота сердечных сокращений прямо пропорциональна концентрации кислорода в воздухе. Ответ: ___ 5 Тип 9 В чем отличие Человека разумного от животных класса Млекопитающие? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
6. прямохождение
7. теплокровность
8. развитие абстрактного мышления
9. наличие диафрагмы
10. формирование условных рефлексов
11. высокая степень противопоставления большого пальца кисти всем остальным Ответ: ___ 6 Тип 9 Какие из приведённых организмов являются потребителями готового органического вещества в сообществе соснового леса? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
12. почвенные зеленые водоросли
13. гадюка обыкновенная
14. мох сфагнум
15. подрост сосны
16. тетерев
17. лесная мышь Ответ: ___

7 Тип 9 В чем сходство покрытосеменных и голосеменных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. характеризуются многообразием жизненных форм
2. размножаются семенами
3. имеют хорошо развитые вегетативные органы
4. способны образовывать обширные леса
5. образуют сочные и сухие плоды
6. опыляются насекомыми и птицами Ответ: ___ 8 Тип 10 Вставьте в текст «Жизнедеятельность растения» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РАСТЕНИЯ Растение получает воду в виде почвенного раствора с помощью _______(А) корня. Наземные части растения, главным образом _______(Б), напротив, через особые клетки — _______(В) — испаряют значительное количество воды. При этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органических веществ в ходе процесса _______(Г). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
7. дыхание
8. корневой чехлик
9. корневой волосок
10. лист
11. побег
12. стебель
13. устьица
14. фотосинтез Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: [Таблица: А | Б | В | Г; нижняя строка пустая.] Ответ: ___

9 Тип 10 Вставьте в текст «Клеточные структуры» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. КЛЕТОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ Клеточные органоиды выполняют различные функции, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Так, в хлоропластах растительных клеток происходит _______(А), а на рибосомах синтезируются _______(Б). Энергетическую функцию осуществляют _______(В), а функцию хранения и передачи наследственной информации выполняет _______(Г). Перечень терминов:

1. дыхание
2. фотосинтез
3. аппарат Гольджи
4. ядро
5. митохондрия
6. белок
7. крахмал
8. вакуоль Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: [Таблица: А | Б | В | Г; нижняя строка пустая.] Ответ: ___ 10 Тип 11 Установите соответствие между характеристиками и животными, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. [Рисунок: видна только верхняя часть изображения животного; продолжение задания и рисунки 1–2 обрезаны.]