ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале главы и расскажите, какую роль и почему играет у мусульман мечеть аль-Харам.

Коротко: исламская цивилизация выросла на основе ислама, объединила народы Аравии, Ирана, Средней Азии, Северной Африки и Пиренейского полуострова, сохранила античные знания и продолжала существовать после распада халифата.

Главное задание (внизу страницы). Исламская цивилизация стала одной из великих и устойчивых цивилизаций Средневековья потому, что единая религия и переплетение традиций разных народов создали уникальную науку и культуру, достижения которой не утратили значения до сих пор. Аргументы: 1) мусульманские учёные переводили и развивали труды античных авторов, добились успехов в математике, медицине и астрономии; 2) ислам и арабский язык связали разные народы и обеспечили обмен идеями; 3) города и торговля соединили Восток и Запад.

По вопросам к главе

1. Мечеть аль-Харам — главная святыня ислама в Мекке: в ней находится Кааба. Мусульмане обращаются к ней при молитве и совершают туда хадж. Она играет роль духовного центра, потому что Кааба считается первым домом поклонения единому Богу, а Мекка — родиной Мухаммеда.

2. Регионы и народы: Аравия, Ближний Восток, Иран, Средняя Азия, Северная Африка, Пиренейский полуостров; арабы, персы, тюрки, берберы и другие народы. По Л. Васильеву, ислам стал объединяющей основой их жизни и культуры и во многом определил их историческую судьбу.

3. Почему ислам распространился: единобожие, простота и понятность учения, равенство верующих, обещание справедливости и загробного воздаяния, терпимость к «людям Писания», идея распространения веры. Сходство с ранним христианством: вера в единого Бога, ожидание Страшного суда, равенство людей перед Богом, проповедь среди простых, гонения, община верующих.

4. Античное наследие: мусульманские учёные ценили его, переводили труды греков и римлян, хранили и изучали их, развивали математику, медицину, астрономию. Благодаря арабам многие античные знания сохранились и позже дошли до Европы.

5. Общее в распаде: огромные территории, разные народы, слабость центральной власти, своеволие знати, усобицы и внешние вторжения. Различие: в Арабском халифате распад шёл через отделение наместников и восстания, а империя Карла Великого была разделена по Верденскому договору 843 г. между наследниками.

6. Хозяйство: земледелие (в том числе орошаемое), скотоводство, ремесло и торговля. Да, хозяйство различалось: в мусульманских странах были развиты города, ремёсла и караванная торговля; в Европе преобладало натуральное хозяйство; в Византии — сильное земледелие, ремесло и городская жизнь. Внутри халифата тоже были различия: кочевники и оседлые земледельцы.

7. Почему цивилизация не исчезла: халифат был политическим объединением, а цивилизацию держали религия, арабский язык, право, культура, торговля и общая память. После распада государства мусульманские общества, города и научные традиции продолжали существовать.

8. Взаимообогащение: арабы перенимали у завоёванных народов философию, медицину, математику, ремёсла и технологии (у греков, персов, индийцев, китайцев), а эти народы получали арабский язык, письменность, религию и широкие торговые связи. Возможным это сделали веротерпимость, единый язык, торговля, переводы и поддержка халифов.

9. Отношение к христианству и иудаизму: Мухаммед признавал их пророков и священные книги, считал эти религии близкими, но полагал, что их учение со временем искажено, а ислам завершает и очищает веру. «Люди Писания» — те, кто получил от Бога Писание (Тору, Евангелие); им разрешалось сохранять свою веру при условии подчинения и уплаты налога.

Как рассуждать, чтобы решать похожие задания

• «Почему?» — назови причину и следствие.
• «Сравните» — сначала общее, затем различия.
• «Докажите» — тезис и 2–3 конкретных примера.
• «Каково отношение?» — позиция и её религиозное объяснение.

Проверь себя: в каждом ответе есть факт и вывод; в сравнении — обе стороны; в доказательстве — примеры.

Примечание: в п. 2 и главном задании точная формулировка зависит от эпиграфа и главного вопроса — на фото их нет. Я дал ответ по смыслу главы.