20. Что происходит после проникновения вируса в клетку хозяина?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Что происходит после проникновения вируса в клетку хозяина?
А) Вирус переваривается в клетке Б) Вирус использует механизмы для создания новых вирусных частиц В) Клетка сразу переваривается в клетке Г) Вирус начинает самостоятельно питаться
- Почему антибиотики неэффективны против вирусных инфекций?
А) Вирусы слишком маленькие Б) У вирусов отсутствуют клеточные структуры и процессы, на которые направлено действие антибиотиков В) Вирусы не содержат белков Г) Вирусы могут только вне организма
V. Логические и занимательные задания
- Исследователь обнаружил неизвестную клетку. Она имеет ядро, цитоплазму и мембрану, но не имеет клеточной стенки и хлоропластов. К какому типу клеток она, вероятнее всего, относится?
А) Растительная Б) Животная В) Бактериальная Г) Вирусная
- В растительную клетку перестала поступать вода. Какое последствие наиболее вероятно?
А) Увеличится упругость клетки Б) Клетка потеряет тургор и может увянуть В) Начнется усиленный фотосинтез Г) Образуется больше хлоропластов
- Два организма отличаются тем, что один способен к фотосинтезу, а другой питается готовыми органическими веществами. Какое свойство жизни в основе этого различия?
А) Способ питания Б) Размножение В) Раздражимость Г) Рост
- Какое утверждение является научно наиболее точным?
А) Все живые организмы имеют одинаковое клеточное строение Б) Вирусы являются неклеточными инфекционными агентами В) Клетка является основной структурной и функциональной единицей большинства живых организмов Г) Все живые организмы способны к фотосинтезу
Краткий ответ
| № | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ответ | Б | Б | Б | Б | А | В |
Как рассуждать (принцип, а не зубрёжка)
20 — Б. Вирус — неклеточная форма: у него нет своего обмена веществ, рибосом и «двигателя» для синтеза белков. Поэтому он делает единственное, что умеет: вводит свою нуклеиновую кислоту в клетку и заставляет её ферменты копировать вирусный геном и собирать вирусные белки. Отсюда правило: вирус размножается только внутри клетки-хозяина, используя её механизмы.
21 — Б. Антибиотик — это «ключ» к конкретному «замку» в бактериальной клетке: клеточной стенке, рибосомам 70S, ферментам синтеза пептидогликана. У вируса таких структур нет, он не делится и не питается — бить не по чему. Поэтому против вирусов работают противовирусные препараты, а не антибиотики.
22 — Б. Два признака сужают выбор до одного варианта:
- есть ядро → эукариот (бактерия отпадает);
- нет клеточной стенки и хлоропластов → не растение, значит животная клетка (вирус — вообще не клетка).
23 — Б. Вода в растительной клетке заполняет вакуоль и давит на клеточную стенку — это и есть тургор. Нет поступления воды — давление падает, клетка теряет упругость, растение вянет.
24 — А. Один организм сам создаёт органику из неорганических веществ (фотосинтез — автотроф), другой берёт готовую (гетеротроф). Различие ровно в способе питания.
25 — В. Проверяем по одному слову:
- А — неверно: «одинаковое строение» + «все» (вирусы вообще не клетки, клетки разных типов устроены по-разному);
- Г — неверно: фотосинтез есть только у фототрофов;
- В — точная формулировка клеточной теории: слово «большинства» как раз оставляет место неклеточным вирусам.
Небольшое замечание: утверждение Б — тоже верный факт о вирусах, но вопрос требует наиболее точного обобщающего вывода о клеточном строении, а это В.
Проверка результата
Быстрый самоконтроль: в 20 и 21 верный вариант — тот, где речь про использование клетки-хозяина и отсутствие клеточных мишеней; в 22 — метод «вычеркни по признаку»; в 23 — связка «вода → тургор»; в 24 — связка «фотосинтез ↔ готовые вещества → питание». Если в похожем тесте попадётся вариант «вирус питается» или «антибиотик убивает вирус» — он всегда неверный.
