Определи тип смысловых отношений в сложносочинённых предложениях. Выбери верный вариант из списка.

Краткий ответ:

1. «Олень пугливый…» — разделительные.
2. «Послышались торопливые шаги…» — соединительные.
3. «Тиша, голубчик…» — разделительные.
4. «Мать посмотрела в окно…» — соединительные.

Как определить:

В сложносочинённом предложении смотри на сочинительный союз и смысл между частями:

• и, тоже, также, ни… ни — соединительные: действия складываются, происходят одновременно или одно после другого;
• а, но, зато, однако — противительные: противопоставление;
• или, либо, то… то, не то… не то — разделительные: выбор, альтернатива, чередование.

Проверяем по предложениям:

1. Союз «или» предлагает один из двух возможных вариантов → разделительные.
2. Союз «и» показывает последовательность: сначала послышались шаги, затем вошёл Аркадий → соединительные.
3. Союз «либо» даёт выбор между двумя действиями → разделительные.
4. «Тоже» по смыслу равно «и девочка взглянула»: второе действие добавляется к первому → соединительные.

Если в выпадающем списке есть более узкие варианты, то у 2-го предложения это последовательность, а у 4-го — добавление/сходство; главный тип в школьной схеме — соединительные.