Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 5 класс Задача №3778376
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Реши номер 8 и 9

Ответ нейросети
4 дня назад

Краткий ответ

№ 8. Любые три элемента каждого множества, например:

  • а) \(A\) — реки Молдовы: Днестр, Прут, Реут;
  • б) \(B\) — молдавские поэты: Михай Эминеску, Григоре Виеру, Василе Александри;
  • в) \(M\) — европейские страны: Молдова, Румыния, Украина.

№ 9.

а) \(A = \{\)румынский язык и литература; русский язык и литература; математика; история; география; биология; информатика; иностранный язык; физическая культура; музыка; изобразительное искусство; технология; гражданское воспитание\(\}\).

\(B\) — по вашему расписанию на понедельник. Пример: \(B = \{\)математика; румынский язык и литература; история; биология; английский язык; физическая культура\(\}\).

б) \(|A| = 13\), \(|B| = 6\) (в приведённом примере — у вас будет столько, сколько разных предметов в вашем понедельнике).

Как это устроено

Множество задают, перечисляя его элементы в фигурных скобках. Элемент, который входит в множество, записывают знаком \(\in\): Днестр \(\in A\). Запись \(\notin\) означает «не входит».

Три правила, которые нужны и в № 8, и в № 9:

  1. Порядок не важен — \(\{\)Прут, Днестр, Реут\(\}\) и \(\{\)Днестр, Прут, Реут\(\}\) — одно и то же множество.
  2. Повторы не считаются — каждый элемент записывают один раз.
  3. Кардинал (обозначают \(|A|\) или card \(A\)) — это число различных элементов множества.

Почему в № 8 именно так

В задании сказано «три элемента, принадлежащих множеству», то есть нельзя взять, например, Сену для рек Молдовы или Пушкина для молдавских поэтов. Берём только настоящие элементы:

  • реки Молдовы: Днестр, Прут, Реут (можно и другие, например Бык, Ботна);
  • молдавские поэты: Эминеску, Виеру, Александри (подошли бы и Д. Матковски, Л. Дамиан);
  • европейские страны: Молдова, Румыния, Украина (подойдут Франция, Италия, Польша и т. д.).

Почему в № 9 так

В пункте а) нужно именно перечисление — список предметов через точку с запятой в фигурных скобках, без повторов. В пункте б) остаётся только посчитать:

\[ |A| = 13,\qquad |B| = 6. \]

Проверка: пересчитайте элементы в каждой скобке по одному — если предмет повторяется в расписании дважды (например, две математики подряд), в кардинал он входит один раз.

Важно: множество \(B\) у каждого класса своё, поэтому число \(|B|\) подставьте из своего дневника — способ решения от этого не меняется.