22. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите, в чём проявляется связь подлежащего и сказуемого.
22
Сверь числа и знаки с фото.
- Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите, в чём проявляется связь подлежащего и сказуемого. [Предложения для переписывания обрезаны кадром; ниже — номер страницы 36]
Коротко: самих предложений задания 22 на фото нет — видна только его формулировка, а текст, который нужно переписать с пропущенными буквами, остался за краем кадра (или на следующей странице). Поэтому выполнить и проверить задание 22 по этим снимкам нельзя. На втором фото задания 22 тоже нет — там упражнения 23–25.
Что видно на фото 1 (страница 36): «22. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите, в чём проявляется связь подлежащего и сказуемого.» Дальше страница обрывается.
Как рассуждать, когда предложения будут под рукой (пригодится, чтобы понять принцип):
- В каждом предложении найди грамматическую основу — подлежащее и сказуемое.
- Посмотри, чем выражено подлежащее: именем существительным, местоимением, словосочетанием, инфинитивом.
- Посмотри, чем выражено сказуемое: глаголом, кратким прилагательным, существительным и т. п.
- Опиши связь:
- грамматическая — согласование или координация: в прошедшем времени сказуемое-глагол согласуется с подлежащим в роде и числе, в настоящем и будущем — в числе и лице; у составного именного сказуемого согласуется ещё и именная часть;
- смысловая — подлежащее называет «предмет мысли», а сказуемое сообщает о нём главное.
Чего не хватает: пришлите, пожалуйста, кадр с предложениями задания 22 (страница после 36) — разберу каждый случай и покажу, в чём именно проявляется связь подлежащего и сказуемого.
Обсуждение
13 сообщенийвыполни сама задание, вставь пропущенные буквы и скажи, чем выражено подлежащее
Я готов сделать всё по порядку — вставить буквы, выписать подлежащее и определить, чем оно выражено, — но нужен сам текст. На снимке страница обрывается сразу после формулировки: «22. Перепишите, вставляя пропущенные буквы…», а предложений дальше нет.
Пришли, пожалуйста, следующий кадр (страницу после 36) или набери предложения задания 22 текстом — я сразу разберу каждое: вставлю буквы, подчеркну основу и укажу, чем выражено подлежащее и как оно связано со сказуемым.
то что самоом верху
Вот задание 22 полностью — с вставленными буквами и разбором подлежащих.
1. Переписанные предложения
- Этот соня Гюльнар спал целый день.
- Этот неряха Вагиф испортил костюм.
- Метро открыто с раннего утра до позднего вечера.
- Проворный шимпанзе взобрался на верхушку дерева.
- Синие чернила разлили.
- Праздничное шоу имело большой успех.
- Современный Батуми вырос за последние годы.
- ООН прислала своего представителя.
- АТС приобрела новое оборудование.
- Полноводная Миссисипи разлилась.
2. Чем выражено подлежащее
| № | Подлежащее | Чем выражено | Сказуемое и его форма |
|---|---|---|---|
| 1 | соня (Гюльнар) | существительное общего рода + имя собственное (приложение) | спал — м. р., ед. ч. |
| 2 | неряха (Вагиф) | существительное общего рода + имя собственное | испортил — м. р., ед. ч. |
| 3 | метро | несклоняемое существительное среднего рода | открыто — ср. р., ед. ч. |
| 4 | шимпанзе | несклоняемое существительное мужского рода (самец) | взобрался — м. р., ед. ч. |
| 5 | чернила | существительное, имеющее только форму множественного числа | разлили — мн. ч. |
| 6 | шоу | несклоняемое существительное среднего рода | имело — ср. р., ед. ч. |
| 7 | Батуми | несклоняемое существительное мужского рода (город) | вырос — м. р., ед. ч. |
| 8 | ООН | сложносокращённое слово женского рода (организация) | прислала — ж. р., ед. ч. |
| 9 | АТС | сложносокращённое слово женского рода (станция) | приобрела — ж. р., ед. ч. |
| 10 | Миссисипи | несклоняемое существительное женского рода (река) | разлилась — ж. р., ед. ч. |
3. В чём проявляется связь подлежащего и сказуемого
- Грамматически — в согласовании: глагол в прошедшем времени и краткое прилагательное принимают род и число подлежащего (спал — спали, открыто — открыты). Поэтому важно правильно определить род.
- У несклоняемых слов и аббревиатур род определяется по значению: по реальному полу (шимпанзе-самец → м. р.), по опорному слову (Батуми — город → м. р.; Миссисипи — река → ж. р.; ООН — организация → ж. р.; АТС — станция → ж. р.), у неодушевлённых — средний род (метро, шоу).
- Смысловая связь: подлежащее называет то, о чём говорится, а сказуемое сообщает о нём главное.
Главная ловушка задания — слова 1–2: «соня» и «неряха» общего рода, но имена Гюльнар и Вагиф указывают на мужчину, поэтому сказуемое ставим в мужском роде.
а соня гюльнар это как словосочетание брать, вместе, да?
Не совсем. «Соня Гюльнар» — это не словосочетание в привычном смысле (главное слово + зависимое), а подлежащее с приложением: оба слова называют одно и то же лицо.
- Подлежащее — «соня» (существительное общего рода).
- «Гюльнар» — приложение, то есть определение, которое даёт этому человеку второе имя.
Что важно для задания:
- По смыслу это один человек, поэтому и сказуемое одно — не «спал» и «спала» отдельно, а просто «спал».
- Род сказуемого определяется по реальному лицу: Гюльнар здесь мужчина, значит «спал» (и указательное «этот» тоже мужского рода).
- Сравни: если бы речь шла о девушке, было бы «эта соня Гюльнар спала».
Как подчёркивать: в школьной практике основу обычно подчёркивают вместе — «соня Гюльнар» одной чертой, потому что это одно подлежащее по смыслу. Если учитель требует строго разграничивать члены предложения, то «соня» — одной чертой, а «Гюльнар» — волнистой линией как приложение. Уточни у учителя, какой вариант он принимает, — оба встречаются в учебниках.
Итог: брать вместе как подлежащее можно, но называть это словосочетанием не стоит — это приложение при подлежащем.
В пункте 5 всё-таки правильно «Синие чернила разлили» (вариант с «разлились» тоже возможен). А вот «синяя чернила разлилась» — ошибка, и вот почему.
Почему нельзя «синяя … разлилась»
Слово чернила не имеет формы единственного числа — это существительное, которое употребляется только во множественном числе (как брюки, ножницы, каникулы, сутки, ворота, сливки). Раз нет единственного числа, то и рода у него в современном языке не определяют. А раз нет рода — прилагательное и глагол не могут получить женский род: им не с чем согласоваться. Остаётся только множественное число.
Как работает согласование — на примерах
| Подлежащее | Согласование | Пример |
|---|---|---|
| чернила (только мн. ч.) | мн. ч. | Синие чернила разлили. Купили новые чернила. |
| брюки (только мн. ч.) | мн. ч. | Новые брюки висели в шкафу. |
| ножницы (только мн. ч.) | мн. ч. | Острые ножницы лежали на столе. |
| метро (нескл., ср. р.) | ср. р., ед. ч. | Метро открыто. |
| Миссисипи (нескл., ж. р. — река) | ж. р., ед. ч. | Миссисипи разлилась. |
| Гюльнар (мужчина) | м. р., ед. ч. | Этот соня Гюльнар спал**∅**. |
Сравни последние две строки: там род есть — и сказуемое под него подстраивается. А у «чернил» рода нет, поэтому подстраиваться не под что, кроме числа.
Один нюанс
Если понимать «разлили» как действие неизвестного лица («кто-то разлил чернила»), то предложение станет неопределённо-личным, и тогда «чернила» — дополнение, а подлежащего нет вовсе. Но задание требует найти подлежащее, поэтому в нём «чернила» — подлежащее, а «разлили» — сказуемое во множественном числе. Это и есть проявление связи согласования: форма сказуемого зависит от числа подлежащего.
разве в 5 не долдно быть синяя чернила разлилась
Нет, «синяя чернила разлилась» — ошибка. И здесь дело не в смысле, а в грамматике: у слова чернила просто нет единственного числа.
Проверка по шагам
- Ставим слово в начальную форму: чернила — это и есть начальная форма. Формы «чернило» или «чернила» в единственном числе в литературном языке нет.
- Если нет единственного числа, то нельзя определить и род — роду негде «жить», он проявляется только в единственном числе (ср.: стол — м. р., парта — ж. р.).
- Значит, и прилагательное, и глагол могут согласоваться только во множественном числе: синие чернила разлили(сь).
Почему «синяя … разлилась» невозможно
Прилагательное «синяя» и глагол «разлилась» — это формы женского рода единственного числа. Чтобы их употребить, нужно существительное женского рода в единственном числе. У «чернил» ни того, ни другого нет. Получается то же самое, что сказать «новая брюка» или «острая ножница».
| Нельзя | Можно |
|---|---|
| синяя чернила разлилась | синие чернила разлили(сь) |
| новая брюка | новые брюки |
| острая ножница | острые ножницы |
| одни сутка | одни сутки |
Почему возникает путаница
По смыслу чернила — это жидкость, и хочется сказать «она разлилась». Но согласование идёт не по смыслу, а по грамматической форме слова. Такие слова (pluralia tantum) — как раз ловушка задания: они проверяют, умеешь ли ты не поддаваться смыслу.
Так что в пункте 5 правильно: Синие чернила разлили(сь). Если учитель требует один вариант, пиши «разлили» — тогда «чернила» точно подлежащее.
оон и атс расшифруй
ООН — Организация Объединённых Наций. АТС — автоматическая телефонная станция.
Почему это важно для рода
Обе аббревиатуры читаются по буквам и не склоняются, поэтому род определяется по главному (опорному) слову расшифровки:
| Аббревиатура | Опорное слово | Род | Сказуемое |
|---|---|---|---|
| ООН | организация | женский | прислала |
| АТС | станция | женский | приобрела |
Поэтому в задании: «ООН прислала своего представителя», «АТС приобрела новое оборудование».
Как не ошибиться с другими аббревиатурами
- Читается по буквам (ООН, АТС, МГУ, РФ) — род смотрим по опорному слову: МГУ — университет → м. р. (МГУ объявил), РФ — федерация → ж. р.
- Читается как обычное слово (вуз, МИД, загс) — ведёт себя как самостоятельное существительное: вуз — м. р., склоняется (в вузе, вуза).
- Сомневаешься — мысленно подставь опорное слово: «ООН (организация) прислала», «АТС (станция) приобрела».
а эти слова в предложении если подлежащее, то чем выражены, каким частем рачеи или словосоч
ООН и АТС — это слова, а не словосочетания. Значит, подлежащее выражено именем существительным (точнее — сложносокращённым, или аббревиатурой).
Разбор
| Подлежащее | Часть речи | Пояснение |
|---|---|---|
| ООН | имя существительное (несклоняемая аббревиатура, сложносокращённое слово) | одно слово, хотя и образовано из словосочетания «Организация Объединённых Наций» |
| АТС | имя существительное (несклоняемая аббревиатура) | из «автоматическая телефонная станция» |
Расшифровка — это значение слова, а не второй член предложения, поэтому в разборе её не приписывают. В предложении «ООН прислала своего представителя» подлежащее — одно слово ООН.
Как отличить слово от словосочетания
| Подлежащее | Чем выражено |
|---|---|
| ООН, АТС, метро, шоу, Батуми, чернила | одним существительным |
| соня Гюльнар | существительное + приложение (по смыслу один человек) |
| мы с братом, двое друзей, много книг, часть класса | синтаксически неразложимым словосочетанием |
Проверка: если между словами можно вставить ещё слово или они называют два разных предмета — это словосочетание. Между «ООН» и «АТС» внутри одного подлежащего ничего нет — каждое слово само по себе.
Как записать в тетради: «Подлежащее ООН выражено именем существительным (несклоняемой аббревиатурой)». Если учитель просит уточнять — добавь: «сложносокращённое слово, образованное от словосочетания».