Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3778495
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между именами великих путешественников и исследователей и информацией о них и их вкладе в географическое изучение Земли.

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
4 дня назад

Коротко: на фото справа видны три карточки, а слева пять имён. Видимые соответствия такие:

Путешественник Соответствующая карточка
О. Шмидт «Создал в бухте Тихой…», экспедиция 1930 г. на «Седове»
В. Чкалов «Легендарный советский лётчик-испытатель…», перелёт Москва — Северный полюс — США
Р. Амундсен «В декабре 1911 г. покорил Южный полюс…», шхуна «Мод»
Р. Пири карточка о достижении Северного полюса в 1909 г.
И. Папанин карточка о дрейфующей станции «Северный полюс-1» в 1937–1938 гг.

Две нижние карточки на снимке не видны, но их легко узнать по ключевым словам: у Пири — Северный полюс и 1909 год, у Папанина — дрейфующая станция «Северный полюс-1».

Как рассуждать

  1. Ищи уникальные опоры: «бухта Тихая», «Седов», 1930 год — это Шмидт.
  2. «Лётчик-испытатель», «беспосадочный перелёт через Северный полюс» — это Чкалов.
  3. «Южный полюс», 1911 год, шхуна «Мод» — это Амундсен.
  4. Не путай полюса: Пири — Северный полюс, Амундсен — Южный.
  5. «Дрейфующая станция» и 1937–1938 годы — это Папанин.

Проверка: у каждого варианта есть своя уникальная примета — страна, вид деятельности, судно, станция или дата. Поэтому перепутать этих путешественников нельзя.