Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3778775
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Укажите номер неравенства, решение которого изображено на рисунке

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
4 дня назад

Ответ: 2) \(x^2 - 5x > 0\)

Как читать рисунок

На числовой прямой закрашены две «внешние» части: левее \(0\) и правее \(5\). Кружки в точках \(0\) и \(5\) пустые (выколотые), значит сами числа не входят. Решение с рисунка:

\[ x<0 \quad\text{или}\quad x>5, \qquad x\in(-\infty;0)\cup(5;+\infty). \]

Отбор вариантов

  1. Корни. У вариантов 1) и 2) левая часть \(x^2-5x=x(x-5)\), корни \(0\) и \(5\) — как раз границы на рисунке. У вариантов 3) и 4) \(x^2-25x=x(x-25)\), корни \(0\) и \(25\) — вторая граница была бы \(25\), а не \(5\). Значит выбор между 1) и 2).

  2. Знак. \(x^2-5x\) — парабола ветвями вверх: между корнями она отрицательна, вне корней положительна.

    • Если \(x^2-5x<0\), то \(0<x<5\) — это «середина», на рисунке она не закрашена.
    • Если \(x^2-5x>0\), то \(x<0\) или \(x>5\) — ровно то, что закрашено.

Проверка точками

  • \(x=-1\): \(1+5=6>0\) — попадает в закрашенную часть ✓
  • \(x=2\): \(4-10=-6<0\) — не закрашено ✓
  • \(x=6\): \(36-30=6>0\) — закрашено ✓

Все три точки согласуются с вариантом 2). Для сравнения: \(x^2-25x>0\) дало бы \(x<0\) или \(x>25\), а \(x^2-25x<0\) — интервал \(0<x<25\).