Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 2 класс Задача №3778891
А
Аноним
4 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

окружающий мир

Ответ нейросети
4 дня назад

Коротко: это не доклад о пользе животных, а рассказ о том, что ты увидел сам: как животное выглядит, как двигается, что делает. Выбираешь 1–2 животных, которых видел (в парке, в лесу, в деревне), описываешь их — и рисуешь.

Что должно быть в рассказе

  1. Где ты наблюдал. Одно предложение: «Я часто гуляю в парке у дома и смотрю за птицами».
  2. Кого увидел и какой он. Окраска, размер, хвост, клюв, глазки — 2–3 предложения.
  3. Как он двигается и что делает. Прыгает, скачет, грызёт шишку, чистит пёрышки — это и есть «красота» в движениях и повадках.
  4. Почему тебе нравится. Одно предложение-вывод.

Пример

«Я часто гуляю в парке около дома и наблюдаю за животными. Однажды на сосне я увидел белку. У неё рыжая шубка, чёрные глазки-бусинки и большой пушистый хвост. Белка ловко перепрыгивает с ветки на ветку, а хвост помогает ей держать равновесие. В лапках она держала шишку и быстро её грызла. Зимой на рябине я видел снегирей: у них красные грудки, как яблочки на белом снегу. Мне кажется, животные красивы тем, как они двигаются и как их окраска «дружит» с лесом».

Как проверить себя

  • Названия животных настоящие, их правда можно встретить у нас? (белка, снегирь, дятел, лиса, заяц — да; попугай или слон — нет.)
  • Про каждого есть хотя бы одна деталь внешности и одно действие?
  • Рисунок или фото совпадает с тем, о чём ты написал, и подписан?

Если нужно, могу потом помочь сжать рассказ до 5–6 предложений, чтобы было легко рассказать у доски.