ЛИТЕРАТУРА. 5 КЛАСС «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». 1 Проверь себя! Выбери один правильный ответ. 1. Кто написал эту сказку?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
ЛИТЕРАТУРА. 5 КЛАСС «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Фамилия, имя ___ Класс ___ Дата ___
[Рисунок: портрет женщины в короне; зеркальце с отражением лица; яблоко]
1 Проверь себя! Выбери один правильный ответ.
Кто написал эту сказку? а) Л. Н. Толстой б) А. С. Пушкин в) И. А. Крылов [обведено: б]
Как звали царевну? а) Василиса Премудрая б) Мёртвая царевна в) Василиса Прекрасная [обведено: б]
Сколько богатырей жило в тереме? а) пять б) семь в) девять [обведено: б]
2 Расположи события в правильном порядке. Пронумеруй от 1 до 6. 3 Царица узнаёт, что царевна жива. 2 Царевна живёт у семи богатырей. 1 Рождение царевны. 4 Царица отправляет царевну в лес. 5 Царевна отравилась яблоком. 6 Царевич находит царевну и оживляет её. [Рисунок: замок на скале среди елей]
3 Характеристика героев. Заполни таблицу. | Герой | Каким он предстаёт в сказке? (черты характера) | Какие поступки его характеризуют | Как автор относится к герою? | | Царь | добрый, справедливый, заботливый | отпустил [неразборчиво] | | | Царица | злая, хитрая, коварная | приказывает погубить царевну, подослала отравленное яблоко | осуждает | | Царевна | скромная, добрая, заботливая | заботится о доме, принимала гостей, [неразборчиво] | любуется | | Семь богатырей | благородные, смелые, честные, гостеприимные | принимают царевну как сестру, защищают её | |
4 Подумай и ответь.
Почему царица завидовала царевне? Из-за её красоты
Что помогло царевне выжить в лесу и попасть в терем к богатырям?
- В чём главная мысль сказки? добро и любовь сильнее зла и зависти
5 Вырази своё мнение. Какой эпизод сказки тебе понравился больше всего и почему? Напиши 4–5 предложений.
6 Творческое задание. Нарисуй иллюстрацию к любому эпизоду сказки. [пустая рамка]
Это интересно! Сказка написана А. С. Пушкиным в 1833 году. В ней сочетаются народные сказочные мотивы и авторский поэтический язык.
[Рисунок: семь богатырей в шлемах и кольчугах, с копьями и щитами; перо и чернильница]
Удачи в работе!
Краткие ответы
1. Проверь себя
- б) А. С. Пушкин
- б) Мёртвая царевна
- б) семь
2. Порядок событий
| Номер | Событие |
|---|---|
| 1 | Рождение царевны |
| 2 | Царица отправляет царевну в лес |
| 3 | Царевна живёт у семи богатырей |
| 4 | Царица узнаёт, что царевна жива |
| 5 | Царевна отравилась яблоком |
| 6 | Царевич находит царевну и оживляет её |
В работе на фото номера стоят так: 3, 2, 1, 4, 5, 6 — здесь ошибка. Царица отправляет падчерицу в лес раньше, чем та поселилась у богатырей, а весть о том, что царевна жива, зеркальце сообщает ей уже после этого.
3. Характеристика героев
| Герой | Черты характера | Поступки | Отношение автора |
|---|---|---|---|
| Царь | добрый, любящий, но доверчивый и слабохарактерный | тяжело переживал смерть первой жены, но через год женился снова; не уберёг дочь от злой мачехи | сочувствует, но с мягкой иронией |
| Царица | гордая, своенравная, ревнивая, завистливая, жестокая, хитрая | любуется собой перед зеркальцем; велит Чернавке погубить царевну; сама приносит ей отравленное яблоко | осуждает: красота без доброты не спасает |
| Царевна | кроткая, добрая, скромная, трудолюбивая, верная, милосердная | пожалела Чернавку; прибралась в тереме и встретила богатырей как хозяйка; отказала им, храня верность Елисею | любуется ею, она любимая героиня |
| Семь богатырей | смелые, благородные, честные, гостеприимные, верные | приютили царевну, приняли её как сестру; похоронили её в хрустальном гробу в пещере | уважает, восхищается |
4. Подумай и ответь
- Из-за красоты: царевна подросла и стала красивее мачехи, а зеркальце говорило, что она «всех милее, всех румяней и белее». Мачеха не могла смириться, что она уже не первая красавица.
- Доброта, скромность, трудолюбие и умение всё делать своими руками. Чернавка пожалела её и не убила, а в лесу царевна нашла терем, прибралась в нём, и богатыри приняли её как родную сестру.
- Добро и любовь сильнее зла и зависти. У тебя в работе это уже написано верно.
5. Вырази своё мнение (пример на 4–5 предложений) Больше всего мне понравился эпизод, когда королевич Елисей ищет царевну и обращается за помощью к солнцу, месяцу и ветру. Он не сдаётся, хотя никто не может сразу указать ему дорогу. Наконец ветер рассказывает о хрустальном гробе в пещере, и Елисей находит невесту. Гроб разбивается, и царевна оживает. Этот эпизод показывает силу любви и верности, поэтому он кажется мне самым важным в сказке.
6. Творческое задание Проще всего нарисовать царевну у терема семи богатырей: лес, терем, девушка с корзинкой. Или Елисея у хрустального гроба в пещере — тогда понадобится тёмный фон и луч света.
Как рассуждать, чтобы сделать похожее задание
- Порядок событий расставляй по времени: сначала то, что случилось раньше. Помогает цепочка «рождение → ссора с мачехой → лес → терем → зеркальце → яблоко → спасение». Проверка: прочитай получившийся ряд как пересказ — он не должен «прыгать» назад.
- Характеристика героя — это три разных вопроса: какой он (черты), что он сделал (поступки, по ним черты и видны) и как к нему относится автор (осуждает, жалеет, любуется). Черта без поступка — просто слово, поэтому в средней колонке всегда называй конкретный эпизод.
- Ответ на вопрос по тексту проверяй цитатой: если можешь подтвердить мысль строчкой из сказки — ответ верный.
