Задача · 11 класс Задача №3779508
А
А
Объясни в каждом задание какой правило пунктуации под каждым пунктом
Сверь числа и знаки с фото.
- Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Чтобы почувствовать духовные богатства древней русской литературы, необходимо увидеть, насколько она была нужна современникам. (2)Перенесись мысленно в начальные века русской истории, в эпоху раздельного существования восточных славян. (3)Русь была огромна, но в ней не было единства. (4)Чтобы прочитать из конца в конец Русскую землю, надо много дней провести на коне или в ладье. (5)В огромных просторах люди с особенной остротой ощущали и ценили своё единство — и в первую очередь единство языка. (6)Роль литературы также становится особенно значимой. (7)Она служит той же цели объединения и выражает народное самосознание единства.
- Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Среди великих изобретений былых времён, окончательно выделивших род из приниженного состояния, наибольшую роль сыграла письменность. (2)Именно по книгам, как по ступенькам, поднимался человек на свою нынешнюю высоту. (3)Книга — это многовековой опыт. (4)Накопленные знания обретают могущество лавины, преодолевающей с тысячелетнего разгона любое препятствие на столбовой дороге человеческого прогресса, только благодаря книге. (5)Недаром грозные завоеватели древности и наиболее выдающиеся подлецы недавних эпох объявляли поход против бессмертного слова. (6)Нет ничего прочного на свете: начали свою разбойничью деятельность уничтожением библиотек, кострами из книг... (7)Нет ничего дороже книги у мыслящего человека! (8)Поэтому любите книгу и храните её выше всякого другого достоинства.
- Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Мы предполагали выехать рано, но погода задержала нас. (2)Вдоль дороги, кроме кустарниковой поросли, не было видно другой растительности. (3)Вот и тополь распустил пух в семенах, только добавляя летних запахов. (4)В лесу, и в огородах, и в воде — всюду разносился запах пряностей, уже не цветочный, а полевой. (5)В полдень мы расположились на отдых у озера, заросшего камышом. (6)Солнце пекло так, что к вечеру нельзя было прикоснуться. (7)В лучах ярко-желтого солнца озеро блестело, как зеркало.
- Найдите предложения, в которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)Зеленя, одаривая себя новыми травами и небывалыми ароматами, в июле уже вовсю цветет. 2)Небосклон голубой и чистый, время от времени проплывают по нему пушистые облака. 3)И вдруг неожиданно жаркое летнее солнце сменяют надвинувшиеся тучи. 4)Только что было солнце — теперь его поглотила гроза. 5)Сильные порывы ветра, с каждым разом усиливаясь, готовы сорвать ветви с макушек деревьев на своем пути. 6)Гроза стихает так же неожиданно, как и началась. 7)Впереди еще долгие жаркие, знойные и просто теплые денечки.
- Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Городская усадьба Шаховских — Краузе — Осиповых находится на улице Воздвиженка, этот дом сохранился здесь с конца XVIII века. (2)В 1783 году двухэтажный дом с антресольным этажом, с флигелями и парадными воротами с Калашного переулка построил князь Алексей Яковлевич Шаховской. (3)Он был младшим сыном князя Якова Петровича Шаховского, обер-прокурора Святейшего Синода и автора известных автобиографических «Записок». (4)С 1842 года владение перешло в руки известного врача И.И. Краузе. (5)В 1852 году, когда усадьба принадлежала штабс-ротмистру Николаю Яковлевичу Козлакову, архитектор Н.И. Козловский перестроил дом. (6)Изменения в основном касались декора фасада и внутренних помещений, в результате чего усадьба получила очень эффектный фасад в стилистике рококо. (7)В 1868 году усадьбу купил врач Дмитрий Тимофеевич Осиповский, который много лет проработал в Московской городской больнице, в больнице для чернорабочих на Мясницкой и в Мариинской больнице. (8)14 июня 1878 года действительному статскому советнику Дмитрию Тимофеевичу Осиповскому с потомством было высочайше пожаловано дворянство, и с этого времени во фронтоне дома расположился герб Осиповских.
- Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху расцвета русского классицизма конца XVIII — начала XIX в., — памятник культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО. (2)История местности, где располагается Павловск, уходит в глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, разные финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается «сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки». (4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоеваны Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села. (6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796 году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было построено два деревянных господских дома: Пауля и Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).
Кратко:
5 — 1, 4; 6 — 1, 4; 7 — 1, 6; 8 — 1, 5; 9 — 5, 6, 7; 10 — 1, 5, 7.
Как рассуждать: смотрю не просто на наличие запятой, а на то, что именно она отделяет: однородные члены, обособленный оборот, части сложного предложения, придаточную часть и т. д. Затем ищу предложения с одинаковой функцией запятой.
Задание 5
- Запятая после придаточной части цели «Чтобы почувствовать…»; вторая запятая — перед придаточным «насколько…».
- Запятая при уточняющем обстоятельстве: «в начальные века…, в эпоху…».
- Запятая перед «но» между частями сложносочинённого предложения.
- Запятая после придаточной части цели «Чтобы прочитать…» перед главной частью.
- Тире при присоединительном обороте «и в первую очередь…».
- Знаков нет.
- Знаков нет: «служит и выражает» — однородные сказуемые с одиночным «и».
Совпадают 1 и 4: запятая после придаточной части цели, стоящей перед главной.
Задание 6
- Запятые выделяют причастный оборот «окончательно выделивших…» после определяемого слова.
- Запятые выделяют сравнительный оборот «как по ступенькам».
- Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными.
- Запятые выделяют причастный оборот «преодолевающей…».
- Знаков нет.
- Двоеточие в бессоюзном сложном предложении; есть также запятая между однородными членами.
- Знаков нет.
- Знаков нет.
Совпадают 1 и 4: запятые при причастном обороте после определяемого слова.
Задание 7
- Запятая перед «но» между частями сложносочинённого предложения.
- Запятые при обороте с предлогом «кроме» — обособленное дополнение.
- Запятая перед деепричастным оборотом «только добавляя…».
- Запятые между однородными обстоятельствами; тире перед обобщающим словом «всюду»; запятая в паре «не цветочный, а полевой».
- Запятая перед причастным оборотом «заросшего камышом».
- Запятая перед придаточной частью «что…».
- Запятая перед сравнительным оборотом «как зеркало».
Совпадают 1 и 6: запятая разделяет части сложного предложения — в 1 сложносочинённого, в 6 сложноподчинённого.
Задание 8
- Запятые при деепричастном обороте «одаривая себя…».
- Запятая между частями бессоюзного сложного предложения.
- Знаков нет.
- Тире между частями бессоюзного сложного предложения — противопоставление.
- Запятые при деепричастном обороте «с каждым разом усиливаясь».
- Запятая перед придаточной частью сравнения «как и началась».
- Запятая между однородными определениями.
Совпадают 1 и 5: запятые при деепричастном обороте.
Задание 9
- Запятая между частями бессоюзного сложного предложения; тире в составном названии.
- Запятая между однородными дополнениями с повторяющимся предлогом «с».
- Запятая при обособленном приложении «обер-прокурора…».
- Знаков нет.
- Запятые при придаточной части «когда…».
- Запятая перед придаточной частью «в результате чего…».
- Запятая перед придаточной частью «который…»; ещё одна запятая — между однородными обстоятельствами.
- Запятая перед «и» между частями сложносочинённого предложения.
Совпадают 5, 6, 7: запятая отделяет придаточную часть от главной в сложноподчинённом предложении. В 7 есть добавочная запятая при однородных членах, но нужная запятая перед «который» тоже есть.
Задание 10
- Запятые при причастных оборотах «созданный…» и «находящийся…»; тире между подлежащим и сказуемым; тире в обозначении «XVIII — начала XIX в.».
- Запятые при придаточных «где…» и «когда…»; запятая между однородными подлежащими.
- Запятая между частями бессоюзного сложного предложения.
- Знаков нет.
- Запятые при причастных оборотах «изобиловавшие…» и «расположенными…».
- Запятая при уточняющем приложении «великого князя Александра».
- Запятая при причастном обороте «переименованное…».
- Двоеточие после обобщающего слова перед названиями домов; скобки — вставная конструкция.
Совпадают 1, 5, 7: запятые при причастных оборотах, то есть при обособленных определениях. В 1 есть ещё тире, но все три запятые там стоят именно при причастных оборотах, поэтому пункт 1 входит в группу.
Проверка: главное — не путать запятую с тире или двоеточием и не считать «лишние» запятые в предложении за другой ответ. Например, в 9(7) две запятые, но для группы важна запятая перед «который».
