Объясни в каждом задание какой правило пунктуации под каждым пунктом

1. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Чегемское ущелье — одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина — наиболее узкая его часть длиной 5 км. (4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажато по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красные оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6)За Скалистым хребтом пространство сужается до самого конца ущелья, возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта — Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Тибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегородил мощный ледник — передвижение по нему очень опасно.
2. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)На гербах разных стран нередко изображаются растения: на гербе Канады привычным стал кленовый лист, а на государственном гербе Мексики изображён кактус. 2)Это неслучайно, ведь на Мексиканском плоскогорье, возвышающемся над уровнем моря до 2500 метров, находится настоящая страна кактусов. 3)Некоторые кактусы достигают до 3 м и покрыты желтыми и красноватыми колючками — такие растения напоминают птиц и зверей. 4)Иногда можно увидеть кактус с длинными свисающими волосами — он похож на голову старика. 5)Цветок кактуса — один из самых красивых в мире. 6)Среди ночной темноты раскрывается большая бело-голубая звезда. 7)Размер цветка — с большую тарелку, до двадцати пяти сантиметров в диаметре.
3. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)Для любого человека нет ничего понятнее и ближе, чем слово «дом». 2)Для ребёнка дом — это прежде всего мама, папа, бабушка, дедушка. 3)Для взрослого домом является его семья. 4)«Будьте, как дома», — говорим мы. 5)А народная мудрость гласит: «Дом вести — не лапти плести». 6)И всегда, произнося слово «дом», мы имеем в виду не фундамент, стены и кровлю, а всё человеческое, что помещается в этих стенах. 7)Дом — крепость, защита, обитель семьи, и доступ туда имеет только тот, кому позволяют его обитатели.
4. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2)Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3)Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4)Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5)Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6)Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» творчества — широкая картина необычайного роста поэта. 7)За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания.
5. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам из незапамятных времён, — символ удачи и надежды. 2)Когда-то древнегреческий герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков. 3)Одним из самых популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4)Говорят, что белых лошадей в природе не существует. 5)А рождение белого жеребёнка — событие крайней редкости. 6)Может, поэтому люди верят, что встретившаяся им на пути редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7)Может, поэтому наивный ребёнок и умудрённый опытом старик, молодая девушка и бесстрашный воин — все замирают при виде белогривой лошади.
6. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)«Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?» 2)Сухомлинский начинает титанический труд — ищет ответ на поставленный вопрос. 3)Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть успех, достижение, ощущение роста. 4)Вчера не понимал — сегодня понял, вчера не умел — сегодня научился. 5)Ученик — не станок. 6)Ученик вечно в развитии, он растёт, умнеет, развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.
7. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1)Наука о камнях — интересная наука. 2)Прошло больше пятидесяти лет с тех пор, как я начал увлекаться минералогией — наукой о камнях. 3)Мне вспоминаются первые детские переживания, связанные со сбором камней. 4)Недалеко от дома на каменной горушке мы — весёлая детвора — целые дни ползали по скалам, спускались к медленно текущей речушке. 5)Однажды нам удалось добыть пирамидки — кристаллики горного хрусталя, прозрачные, как стекло. 6)В нашем воображении где-то в глубине, за неведомыми дверями, рисовались подземные пещеры со сверкающими кристаллами самоцветов. 7)Мой дядя, учёный-химик, водил нас в лабораторию.