Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3779792
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

сочинение о главных героях песнь про Ивана Васильевича молодого опричника и удалого купца Калашникова

Ответ нейросети
3 дня назад

Краткий ответ

В поэме три главных героя, и каждый несёт свою правду: купец Калашников — правду чести и семьи, опричник Кирибеевич — право силы и страсти, царь Иван Васильевич — право власти. Четвёртая, но не менее важная героиня — Алёна Дмитриевна, жертва чужого своеволия. Главная мысль: народная нравственная правота сильнее самовластия, но она требует от человека жертвы.

Как писать такое сочинение: 4 шага

  1. Тезис — сформулируй главную мысль в одном предложении (как в кратком ответе выше).
  2. Блок на героя: одна черта → один поступок → одна цитата → микровывод. Не пересказывай сюжет — доказывай мысль.
  3. Сопоставление — поставить героев рядом (Калашников и Кирибеевич: у обоих удаль, но разная цена чести).
  4. Вывод — не повторяй тезис, а добавь: почему конфликт трагичен и что герой выбирает.

Пример сочинения

«Песня про царя Ивана Васильевича…» строится на столкновении трёх правд, и потому героев нельзя оценить по одной мерке.

Степан Парамонович Калашников — «удалой купец», для которого честь семьи выше собственной жизни. Узнав, что жену «опозорил, осрамил» опричник, он идёт не мстить втихую, а на открытый кулачный бой — по обычаю, при царе. Победив, он берёт на себя всё: признаётся, что «убил его вольной волею», но причину скрывает — «про то знает Бог один, да я». Это не вызов царю ради бунта: это умение защитить близкого, не выставив его на позор. Смерть он встречает спокойно, потому что цену себе знает.

Кирибеевич — «удалой опричник», красивый, сильный, любимый царём. Но его удаль не знает нравственного предела: привыкнув, что ему всё можно, он на пиру утаивает главное — что полюбил замужнюю женщину. Его чувство — не любовь к человеку, а страсть, желание обладать; он думает о себе, а не о чести Алёны Дмитриевны и её семьи. Поэтому его гибель не случайность: сила без чести держится только на вседозволенности и рано или поздно встречает отпор.

Иван Грозный двойственен. Он грозен и самовластен — казнит купца; но он и способен быть справедливым по-своему: обещает не оставить вдову, пожаловать детей, разрешить братьям торговлю без пошлин. Однако царь судит по закону власти, а не по правде чести: он не спросил, почему Калашников молчит, и потому не стал настоящим судьёй в этом споре.

Алёна Дмитриевна — та, ради кого всё происходит, и при этом самая безвинная. Она не выбирала позора, она его переживает и честно рассказывает мужу; именно её честь и становится причиной трагедии.

В итоге Лермонтов показывает трагический конфликт: личная правда человека сталкивается с самовластием. Калашников погибает, но не сдаётся — и остаётся в народной памяти, недаром вся поэма построена как старинная песня, которую поют гусляры.

Проверка результата

  • В каждом абзаце есть мысль, а не пересказ? ✔
  • Есть 2–3 точные цитаты, каждая — к месту? ✔
  • Есть сопоставление героев, а не просто список? ✔
  • В выводе — конфликт и выбор героя, а не повтор вступления? ✔

По этой схеме легко написать и сочинение о другом герое: черта → поступок → цитата → вывод.