Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3779813
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Разделите текст на предложения. Поставьте в конце каждого предложения нужный знак. Спишите. Во втором, третьем предложениях подчеркнуть главные члены

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
3 дня назад

Краткий ответ

Текст делится на пять предложений:

Поздняя осень. Ветер сорвал с деревьев последние листья. Целый день льёт дождь. Только воробьи ___ слышно во дворе. Скоро наступит пора морозов и вьюг.

(слово между «воробьи» и «слышно» на фото смазано — я его не угадываю; на расстановку точек это не влияет)

Главные члены во 2-м и 3-м предложениях:

  • Ветер (подлежащее, одной чертой) сорвал (сказуемое, двумя чертами) — Ветер сорвал с деревьев последние листья.
  • Дождь (подлежащее) льёт (сказуемое) — Целый день льёт дождь.

Как это делать (принцип)

  1. Предложение — это законченная мысль, и у него есть своя грамматическая основа: подлежащее + сказуемое.
  2. Значит, границу ищем там, где заканчивается одна основа и начинается другая. Выписываем основы по цепочке: осень (одна) → ветер сорвал → дождь льёт → воробьи… → (пора) наступит. Пять основ — пять предложений.
  3. В конце ставим точку (вопрос или восклицание — если так звучит по интонации), каждое новое предложение пишем с большой буквы.
  4. Подчёркиваем: подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя.

Проверка

  • Количество основ совпало с количеством точек — границы найдены верно.
  • Во 2-м предложении: кто? — ветер; что сделал? — сорвал. Пара есть.
  • В 3-м: что? — дождь; что делает? — льёт. Пара тоже есть, хотя подлежащее стоит после сказуемого — порядок слов на разбор не влияет.

Если нужно другое упражнение с этой страницы — напиши его номер, разберу.