Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3779828
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Задание третье

Ответ нейросети
3 дня назад

Краткий ответ

Схема Коэффициенты Тип реакции
а) \(1, 1, 1, 1\) обмена
б) \(1, 1, 1, 1\) обмена
в) \(1, 1, 1, 1\) разложения
г) \(1, 1, 1\) соединения
д) \(1, 1, 1, 4\) разложения

Уравнения

\[ \mathrm{CuO} + \mathrm{H}_2\mathrm{SO}_4 \rightarrow \mathrm{CuSO}_4 + \mathrm{H}_2\mathrm{O} \] Реакция обмена: оксид меди(II) + кислота → соль + вода.

\[ \mathrm{NaHSO}_4 + \mathrm{NaOH} \rightarrow \mathrm{Na}_2\mathrm{SO}_4 + \mathrm{H}_2\mathrm{O} \] Реакция обмена: кислая соль + щёлочь → средняя соль + вода.

\[ \mathrm{NH}_4\mathrm{HCO}_3 \rightarrow \mathrm{NH}_3\uparrow + \mathrm{CO}_2\uparrow + \mathrm{H}_2\mathrm{O} \] Реакция разложения: из одного вещества образуются три.

\[ \mathrm{SO}_3 + \mathrm{H}_2\mathrm{O} \rightarrow \mathrm{H}_2\mathrm{SO}_4 \] Реакция соединения: два вещества образуют одно.

\[ (\mathrm{NH}_4)_2\mathrm{Cr}_2\mathrm{O}_7 \rightarrow \mathrm{Cr}_2\mathrm{O}_3 + \mathrm{N}_2\uparrow + 4\mathrm{H}_2\mathrm{O} \] Реакция разложения: одно вещество распадается на три.

Как понять коэффициенты

  1. Коэффициент ставится перед формулой и показывает число частиц. Индексы внутри формулы менять нельзя.
  2. В заданиях а–г всё уже уравнено, поэтому коэффициенты равны единице.
  3. В задании д сначала уравниваем водород: слева \(8\) атомов H, значит, справа нужно \(4\mathrm{H}_2\mathrm{O}\), потому что \(4 \cdot 2 = 8\).
  4. Проверяем кислород: справа \(3\) атома O в \(\mathrm{Cr}_2\mathrm{O}_3\) и ещё \(4\) в воде, всего \(3+4=7\) — столько же, сколько слева.
  5. Азот и хром уже уравнены: \(\mathrm{N}_2\) и \(\mathrm{Cr}_2\).

Как определять тип реакции

  • Разложения — одно исходное вещество, несколько продуктов.
  • Соединения — несколько исходных веществ, один продукт.
  • Обмена — два сложных вещества обмениваются составными частями; обычно два реагента и два продукта.
  • Замещения — простое вещество замещает атомы в сложном; в этом задании таких реакций нет.