Сверь числа и знаки с фото.
Прочитайте текст и выполните задания 10–13.
(1)В тот год мы с другом Женькой днями пропадали в Нескучном саду. (2)Мы строили вигвамы и вели жизнь индейцев. (3)Досыта наигравшись в индейцев, мы перешли на эскимосов и занялись рыболовством. (4)Мещанские пруды славились своими карасями. (5)В то лето карась клевал отлично. (6)Женька купил особенный поплавок. (7)Чуть заря — мы уже на прудах. (8)Женька сделал богатую прикормку, поплавок творил чудеса, и мы не могли пожаловаться. (9)Добычу мы сушили и толкли питательный порошок, как делают это эскимосы. (10)Было начало июня. (11)Помню, идём по зорьке ещё безлюдным садом. (12)Только рыболовы знают, что творится в душе, когда подходишь на зорьке
к заводинке¹, видишь смутные камыши, слышишь сонные всплески рыб и расходящийся круг воды холодком заливает сердце. «(13)А, с-с-собака!.. — шипит, толкая меня, Женька. — (14)Сидит какой-то соломенная шляпа!» (15)Смотрим: сидит незнакомец, и — раз! — тащит громадного карася и приговаривает баском таким: «Иди, голубчик, не упирайся», — спокойно так, мастера сразу видно. (16)И кому-то кричит: «Видали, каков?» (17)А слева, по вётлам, Кривоносый — воспитатель из училища — ловит. (18)И он тащит краснопёрого, золотого, бока оранжевые, чуть с чернью. (19)А карасище идёт, как доска, не трепыхнётся. (20)Женька шипит: «Надо какие-нибудь меры... самозванцы!» (21)А незнакомец снова выволок золотого карасищу, обеими руками держит и удивляется: «Не карась — золотая медаль!» (22)Сердце у нас упало. (23)А Кривоносый орёт: «А у меня серебряная, Антон Павлыч». (24)Стали мы с Женькой на другое место, размотали удочки. (25)Размахнулся Женька — поплавок в самом конце и зацепился за ветку, мотается, а наживка на самой воде болтается. (26)А там опять карасищу тащат! (27)Женька никак поплавок отцепить не может. (28)Незнакомец нам и кричит: «Ну чего вы там без толку рыбачите? (29)Ступайте ко мне, закидывайте, места хватит!» (30)А Женька расстроился, кричит грубо так: «Заняли наше место, нашей прикормкой пользуетесь!» (31)А незнакомец вежливо так: «Что же вы не сказали? (32)У нас, рыболовов, правила чести строго соблюдаются... (33)Прошу вас, идите на своё место... (34)Право, я не хотел вам рыбалку портить!» (35)А Кривоносый кричит: «Чего с ними церемониться! (36)Мало их пороли, грубиянов!» (37)А клевать у них перестало, будто отрезало. (38)Похлестали они впустую, незнакомец и подошёл к нам. (39)Поглядел на нашу беду и говорит: «Не снять? (40)У меня запасной поплавок есть, идите на своё место». (41)И даёт Женьке леску с длинным поплавком. (42)Женька сразу и смягчился. (43)«Мы, — говорит, — не из жадности, а нам для индейского порошка надо». — (44)«А-а, — говорит тот, — для индейского порошка... (45)Будете сушить?» — (46)«Сушить... (47)Так всегда делают индейцы и американские эскимосы». — (48)«Да, — говорит, — понимаю ваше положение. (49)Вот что. (50)Мне уходить надо, карасей мне куда же... (51)Возьмите для порошка». (52)Незнакомец ласково поглядел на нас и сказал горлом, как говорят индейцы: «Отныне мир!» — и протянул нам руку. (53)Мы пожали в волнении. (54)И продолжал: «Отныне моя леска — твоя леска, твой прикормка — моя прикормка, мои караси — твои караси!» — и весело засмеялся. (55)Мы засмеялись. (56)Брат бледнолицый вынул тут записную книжечку и записал что-то карандашиком. (57)Потом протянул нам руку и удалился. (58)Мы долго смотрели ему вслед. (59)«Простоял!» — взволнованно произнёс Женька высшую похвалу: он не бросал слова на ветер. (60)Мимо нас прошёл Кривоносый и крикнул, тряся пальцем: «Отвратительно себя ведёте, а ещё гимназисты! (61)Доведу до сведения господина инспектора, как вы грубили уважаемому человеку — писателю Антону Павловичу Чехову!» (62)Женька лежал на спине, мечтал: нежное что-то было в суровом его лице. (63)Случилось такое необычное в бедной и неуютной жизни, которую мы пытались [обрезано] ¹ Заводинка — залив реки, образуемый крутым поворотом берега. Маленькие заливчики — заводь, заводинка.
Кратко: истинный характер человека раскрывается в его поступках по отношению к другим — в уважении и готовности помочь или в грубости и высокомерии.
Сочинение (75 слов):
Отношение к людям — зеркало характера. В тексте незнакомец, оказавшийся Чеховым, спокойно и вежливо разговаривает с ребятами: предлагает им место, отдаёт запасной поплавок и карасей для «индейского порошка». В этом раскрываются его доброта и уважение к людям. А Кривоносый кричит на мальчиков, обзывает их грубиянами и грозит донести о них инспектору. Его высокомерие и злоба тоже ярко видны в отношении к людям. Значит, по тому, как человек обращается с другими, можно судить о его истинном характере.
Как построено сочинение:
- Тезис сразу отвечает на вопрос: отношение к людям — «зеркало» характера.
- Аргумент 1 — поведение Чехова: он вежлив даже в ответ на грубость Женьки, предлагает место, делится поплавком и уловом. Это доброта и уважение.
- Аргумент 2 — поведение Кривоносого: крик, обзывательства, угроза инспектором. Это высокомерие и злоба. Показательно, что воспитатель груб с мальчиками, но заискивает перед знаменитым писателем.
- Вывод возвращает к тезису: по обращению с другими можно судить о человеке.
Проверка: в сочинении 75 слов, два аргумента, оба из текста, есть тезис и вывод. В похожем задании действуй по схеме: тезис → два примера-поступка → микровывод после каждого → общий вывод.