реши 1,2,3

Кратко

1. Новые виды вооружения. Железное оружие (мечи, топоры, наконечники копий и стрел), осадные орудия — таран и осадные башни, а также конница; для переправ через реки — надувные кожаные мешки.

2. Почему уничтожили столицу. Ассирийцы воевали крайне жестоко, и покорённые народы их ненавидели. В 612 г. до н. э. вавилоняне и мидяне взяли Ниневию и сожгли её, чтобы навсегда покончить с властью Ассирии.

3. Значение библиотеки Ашшурбанапала. В ней хранились тысячи глиняных табличек с текстами по математике, астрономии, медицине, мифами и сказаниями. Она стала важнейшим источником знаний о культуре и науке Древнего Востока.

Как рассуждать

1. «Какие новые виды вооружения…»

Такой вопрос — на поиск фактов в тексте параграфа. В рамке «Подведём итоги» прямо названо только одно новшество — железо («освоили способ получения железа и делали из него орудия труда и оружие»). Остальное надо вспомнить из самого параграфа об ассирийской державе:

• железные мечи, топоры, наконечники — железо прочнее бронзы;
• таран — бревно с железным наконечником, которым пробивали городские стены;
• осадные башни;
• конница — всадники, которые могли быстро нападать и преследовать врага.

2. «Подумайте, почему…»

Здесь нужна цепочка «причина → следствие»:

1. Ассирийцы грабили захваченные города, убивали и уводили людей в плен.
2. Из-за этого все покорённые народы ненавидели Ассирию.
3. Когда враги объединились и взяли столицу, они разрушили её до основания — не только из мести, но и чтобы держава никогда не возродилась.

3. «В чём значение открытия библиотеки…»

Вопрос о том, что даёт эта находка нам, людям будущего. Ключевая мысль: глиняные таблички не сгорели при пожаре, а обожглись и потому сохранились. Благодаря им учёные узнали:

• литературу Месопотамии, в том числе сказание о Гильгамеше;
• научные знания — расчёты, наблюдения за звёздами, лечебные рецепты;
• как жили, во что верили и чему учились народы Древнего Востока.

Проверка: все три ответа опираются на текст параграфа и рамку «Подведём итоги», а не на догадки.