303. Послушайте стихотворение Р. Рождественского и озаглавьте его. Сформулируйте главную мысль стихотворения. В каких словах текста заключён вывод?

Краткий ответ

Вписанные буквы (задание 303):

Кромсаем лёд, меняем рек теченье, Твердим о том, что дел невпроворот… Но мы ещё придём просить прощенья У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода, У самого мельчайшего малька… Пока об этом думать неохота. Сейчас нам не до этого. Пока. Аэродромы, пирсы и перроны, Леса без птиц и земли без воды… Всё меньше — окружающей природы. Всё больше — окружающей среды.

Ключевые шаги (какая буква и почему)

1. Кромсаем — безударный гласный в корне -кромса-. Ударением он не проверяется, написание надо запомнить.
2. Твердим — корень тверд-/твёрд-; проверочные слова: твердь, твёрдый (буквы е/ё в этом корне чередуются).
3. невпроворот — наречие пишется слитно, «в» стоит внутри слова, а не отдельно.
4. восхода — приставка вос- (пара к воз-): перед глухим согласным х пишем с. Сравни: восходить — возносить.

На полях даны слова-«запоминалки»: аэродро́м (не «эропорт»), перро́н (удвоенная рр).

Проверка

Прочитай строки по слогам: кром-са-ем, твер-дим, не-впро-во-рот, вос-хо-да — все гласные и согласные на месте. Если подставить проверочные слова (твердь, восходить) и произнести стихотворение вслух, сомнительных мест не остаётся.

Дополнительно (задание 303 требует ещё и разбора смысла)

• Заголовок: «Окружающая среда», «Прощание с природой».
• Главная мысль: человек, переделывая природу, теряет её; вывод поэта — в последних строках («Всё меньше — окружающей природы. Всё больше — окружающей среды»): природа заменяется искусственной средой.

Если на фото нужно ещё упражнение про схему слов (сверху) или 305 про диктант — напиши, разберу его отдельно: верхняя часть со схемой видна не полностью.