Контрольная работа по математике за 1 четверть 2 класс Вариант 1 1. Замени число суммой разрядных слагаемых.

Кратко

1. \(79=70+9\) — это \(7\) дес. и \(9\) ед.;
   \(18=10+8\) — это \(1\) дес. и \(8\) ед.

2. \(15-7+6=14\)
   \(8+4-5=7\)
   \(9+7-8=8\)
   \(35-30+7=12\)
   \(24-20+80=84\)
   \(56-50+13=19\)

3. \(4\) см \(2\) мм \(>24\) мм;
   \(7\) дм \(>68\) см;
   \(1\) м \(>60\) см.

4. Луч \(AC\): начало в точке \(A\), линия идёт через \(C\) и дальше. На луче поставь точку \(B\).
   Схематично: \(A\) •——• \(B\) ——• \(C\) ——→

5. \(5+(5+3)=13\) ракушек.

Как рассуждать

1. Разрядные слагаемые — это десятки и единицы. В числе \(79\) семь десятков и девять единиц, поэтому \(70+9\). В числе \(18\) одна десятка и восемь единиц, поэтому \(10+8\).

2. Если в примере только сложение и вычитание, действия выполняем по порядку слева направо. Например:
   \[ 15-7+6=(15-7)+6=8+6=14 \]

3. Сравнивать можно только одинаковые единицы измерения:
   \(4\) см \(2\) мм \(=42\) мм, значит, больше \(24\) мм;
   \(7\) дм \(=70\) см, больше \(68\) см;
   \(1\) м \(=100\) см, больше \(60\) см.

4. У луча есть начало, но нет конца. Начало луча \(AC\) — точка \(A\), поэтому линия идёт от \(A\) через \(C\) в одном направлении. Дополнительную точку на луче можно назвать, например, \(B\).

5. Сначала находим маленькие ракушки:
   \[ 5+3=8 \] Потом складываем большие и маленькие:
   \[ 5+8=13 \] Проверка: \(13-5=8\), и маленьких действительно на \(3\) больше, чем больших.