Сверь числа и знаки с фото.
Поход, наш, в, класс, отправился, дружный. Сучьям, белка, по, прыгала, сухим. Ёжику, девочка, в, каши, положила, ковшик
Краткий ответ
1. Наш дружный класс отправился в поход. 2. Белка прыгала по сухим сучьям. 3. Девочка положила ёжику в ковшик каши.
Деление на слоги:
- Наш друж-ный класс от-пра-вил-ся в по-ход.
- Бел-ка пры-га-ла по су-хим сучь-ям.
- Де-воч-ка по-ло-жи-ла ё-жи-ку в ков-шик ка-ши.
Как это получается
Шаг 1. Найди главную пару слов. В предложении есть слово-предмет и слово-действие, которые связаны по смыслу:
- класс → отправился;
- белка → прыгала;
- девочка → положила.
С них и начинаем собирать предложение, а остальные слова ставим на свои места по вопросам: отправился (куда?) в поход; прыгала (по чему?) по сучьям; положила (кому? что? куда?) ёжику, каши, в ковшик.
Шаг 2. Маленькие слова «в», «по» ставь перед тем словом, к которому они относятся: в поход, по сучьям, в ковшик. Отдельно они в предложении не стоят.
Шаг 3. Слоги считай по гласным. Сколько в слове гласных звуков — столько и слогов:
- от-пра-вил-ся: о, а, и, я — 4 гласных, 4 слога;
- по-ло-жи-ла: о, о, и, а — 4 слога;
- ё-жи-ку: ё, и, у — 3 слога;
- бел-ка, ков-шик, ка-ши, су-хим, сучь-ям — по 2 гласных, по 2 слога.
Проверка. Слова «наш», «класс» и предлог «в» — это по одному слогу (в слове «в» гласных нет, поэтому слогом оно не считается). В каждом записанном предложении все слова из условия использованы по одному разу, точка стоит в конце.