Задача Задача №3780582
А
А
225. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Какую роль они играют?
Запрос пользователя
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Какую роль они играют? Тут был снегирь. Важный, сытый, круглый, ни дать ни взять мыльный пузырь, если ты его выдуваешь на заходе солнца, когда оно красное. Тут же были и крючконосые клесты, и щекастые синички, и славочки, такие свежие и пухлые на взгляд, что кажется, прямо живую бы съел... шутя, конечно... Иволга тоже была крупная и зелёная, как болото, и чёрные учёные дрозды. (В. Драгунский. «Белые амадины»)
Краткий ответ. В отрывке В. Драгунского использованы эпитеты, сравнения, гипербола, а также выразительное перечисление с повтором союза «и». Они создают яркую, зримую и шутливую картину «птичьего парада», передают восхищение рассказчика.
| Средство | Примеры из текста | Какую роль играет |
|---|---|---|
| Эпитеты — образные определения | «важный, сытый, круглый» снегирь; «крючконосые клесты»; «щекастые синички»; «свежие и пухлые»; «крупная и зелёная» иволга; «чёрные учёные дрозды» | Делают описание конкретным и живым, помогают увидеть форму, цвет, повадки птиц. Эпитет «учёные» звучит иронично, с оттенком очеловечивания. |
| Сравнения | «ни дать ни взять мыльный пузырь…»; «зелёная, как болото» | Передают сходство по форме и цвету, создают неожиданные и поэтому смешные образы. Сравнение с болотом подчёркивает насыщенный зелёный цвет и снижает «красивость» описания. |
| Гипербола — художественное преувеличение | «прямо живую бы съел…» | Передаёт восторг и азарт рассказчика, а добавление «шутя, конечно…» показывает, что это игра, шутка. |
| Многосоюзие и перечисление | «и крючконосые клесты, и щекастые синички, и славочки…» | Создаёт ощущение множества птиц, пестроты и весёлого гомона. |
| Разговорная интонация | «ни дать ни взять», «шутя, конечно» | Делает рассказ непринуждённым, устным, шутливым. |
Как рассуждать на похожем задании
- Сначала ищи необычные определения: не просто «круглый», а «важный, сытый, круглый» — это уже оценка и образ.
- Ищи сравнения по словам-подсказкам: как, словно, будто, похож, ни дать ни взять.
- Ищи преувеличение: если сказано явно больше, чем бывает в жизни, — это гипербола.
- Обрати внимание, как построены предложения: повтор союзов и однородные члены тоже могут быть средством выразительности.
- В ответе называй не только средство, но и его роль: что оно помогает увидеть, почувствовать, какой тон создаёт.
Проверка: если убрать сравнения и гиперболу, останется обычный перечень птиц. С ними появляется живая оценка, юмор и ощущение, что рассказчик любуется птицами и подшучивает над ними.
