Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3780839
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай 161,162,163

Ответ нейросети
3 дня назад

Краткий ответ

  • 161. Площадь материков и островов — \(149\,000\,000\) км²; площадь океанов — \(361\,000\,000\) км².
  • 162. \(1)\ 63;\quad 2)\ 4{,}8;\quad 3)\ 16;\quad 4)\ 115.\)
  • 163. \(1)\ 307;\quad 2)\ 0{,}152;\quad 3)\ 75.\)

Как это получается

161. \(10^8=100\,000\,000\), поэтому умножение на \(10^8\) переносит запятую на 8 знаков вправо: \[ 1{,}49\cdot10^8=149\,000\,000, \qquad 3{,}61\cdot10^8=361\,000\,000. \] Запись без запятой и есть натуральное число.

162. Сначала выполняем действия в скобках и степени, затем умножение/деление, потом сложение/вычитание.

  1. \(8^2=64\), \(1^{10}=1\), поэтому \(64-1=63\).
  2. Сначала \(2^4=16\), затем \(0{,}3\cdot16=4{,}8\).
  3. \(4{,}2-3{,}8=0{,}4\). Далее \(0{,}4^4=0{,}0256\), \(25^2=625\), значит \(0{,}0256\cdot625=16\). Короче: \(0{,}4=\frac25\), \(0{,}4^4=\frac{16}{625}\), и \(\frac{16}{625}\cdot625=16\).
  4. \(6^3=216\); \(216:200=1{,}08\); \(0{,}4^2=0{,}16\); \(1{,}08-0{,}16=0{,}92\); \(0{,}2^3=0{,}008\); \(0{,}92:0{,}008=115\).

163. Степень — это повторное умножение: например, \(0{,}6^3=0{,}6\cdot0{,}6\cdot0{,}6\).

  1. \(4^3=64\), \(3^5=243\), сумма \(64+243=307\).
  2. \(0{,}6^3=0{,}216\), \(0{,}4^3=0{,}064\), разность \(0{,}216-0{,}064=0{,}152\).
  3. \(5^4=625\), поэтому \(0{,}12\cdot625=\frac{12}{100}\cdot625=75\).

Проверка

  • Для 161: \(149\,000\,000:10^8=1{,}49\), \(361\,000\,000:10^8=3{,}61\).
  • Для 162(4): обратный ход даёт \(115\cdot0{,}008=0{,}92\), \(0{,}92+0{,}16=1{,}08\), \(1{,}08\cdot200=216=6^3\).
  • Для 163(2): \(0{,}152+0{,}064=0{,}216\).
  • Для 163(3): \(75:625=0{,}12\).

В похожих заданиях главное — не путать порядок: сначала степень, потом умножение/деление; при записи с \(10^n\) запятая сдвигается на \(n\) позиций вправо.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Сделай таблицы все развернуто

Нейросеть3 дня назад

Свёл все три номера в таблицы — по тем же условиям, что и в прошлом ответе. Внутри таблиц пошагово видно, какое действие выполняется на каждом шаге.

161. Запись числа через \(10^n\)

№ Что дано Значение \(10^n\) Куда переносится запятая Обыкновенная запись Что это за число
1 \(1{,}49\cdot10^8\) \(10^8=100\,000\,000\) на 8 знаков вправо: \(1{,}49\to149\,000\,000\) \(149\,000\,000\) площадь материков и островов, км²
2 \(3{,}61\cdot10^8\) \(10^8=100\,000\,000\) на 8 знаков вправо: \(3{,}61\to361\,000\,000\) \(361\,000\,000\) площадь океанов, км²

Правило: умножение на \(10^n\) сдвигает запятую на \(n\) знаков вправо; если знаков не хватает, дописываем нули.

162. Порядок действий

№ Выражение Шаг 1: степени Шаг 2: скобки Шаг 3: умножение/деление Шаг 4: сложение/вычитание Ответ
1 \(8^2-1^{10}\) \(8^2=64,\quad 1^{10}=1\) — — \(64-1=63\) \(63\)
2 \(0{,}3\cdot2^4\) \(2^4=16\) — \(0{,}3\cdot16=4{,}8\) — \(4{,}8\)
3 \(0{,}4^4\cdot25^2\) \(0{,}4^4=0{,}0256,\quad 25^2=625\) — \(0{,}0256\cdot625=16\) — \(16\)
4 \((6^3:200-0{,}4^2):0{,}2^3\) \(6^3=216,\quad 0{,}4^2=0{,}16,\quad 0{,}2^3=0{,}008\) \(216:200=1{,}08\) \(1{,}08-0{,}16=0{,}92\) \(0{,}92:0{,}008=115\) \(115\)

Хитрость для № 3: \(0{,}4^4\cdot25^2=(0{,}4^2\cdot25)^2=(0{,}16\cdot25)^2=4^2=16\) — так быстрее, чем перемножать десятичные дроби.

Хитрость для № 4: деление на \(0{,}008\) — это умножение на \(1000:8=125\), поэтому \(0{,}92:0{,}008=0{,}92\cdot125=115\).

163. Значения степеней

№ Выражение Считаем каждую степень Подстановка Ответ
1 \(4^3+3^5\) \(4^3=4\cdot4\cdot4=64,\quad 3^5=3\cdot3\cdot3\cdot3\cdot3=243\) \(64+243\) \(307\)
2 \(0{,}6^3-0{,}4^3\) \(0{,}6^3=0{,}216,\quad 0{,}4^3=0{,}064\) \(0{,}216-0{,}064\) \(0{,}152\)
3 \(0{,}12\cdot5^4\) \(5^4=5\cdot5\cdot5\cdot5=625\) \(\frac{12}{100}\cdot625\) \(75\)

Проверка № 2 по формуле разности кубов: \[ 0{,}6^3-0{,}4^3=(0{,}6-0{,}4)(0{,}36+0{,}24+0{,}16)=0{,}2\cdot0{,}76=0{,}152. \]

Проверка № 3: \(75:625=0{,}12\) — значит, умножение выполнено верно.

Общий принцип для похожих заданий: степень считается первой, затем действия в скобках, потом умножение и деление, и только в конце сложение и вычитание. При работе с \(10^n\) считайте не сами нули, а число знаков, на которое сдвигается запятая.