Сверь числа и знаки с фото.
Контрольная работа № 3 (п. 10—11) Вариант 1
- Решите уравнение: а) \(34 + x = 79\); в) \(x + 17 = 64\); б) \(x - 98 = 102\); г) \(26 - x = 16\).
- Найдите значение выражения: а) \(a + 7465\) при \(a = 576\); б) \(348 - b + 252\) при \(b = 137\).
- Вычислите, выбирая удобный порядок действий: а) \(6485 + 1977 + 1515\); б) \(863 - (163 + 387)\).
- Ученик задумал число. Если к этому числу прибавить 23, а к полученной сумме прибавить 18, то получится 52. а) Какое число было задумано? б) Напишите, как изменится сумма, если одно слагаемое увеличить на 5, а второе — на 6. Вариант 2
- Решите уравнение: а) \(x + 43 = 86\); в) \(29 + x = 52\); б) \(x - 53 = 107\); г) \(78 - x = 38\).
- Найдите значение выражения: а) \(5396 + k\) при \(k = 748\); б) \(483 - n + 317\) при \(n = 296\).
- Вычислите, выбирая удобный порядок действий: а) \(7231 + 1437 + 563\); б) \((964 + 479) - 264\).
- Ученик задумал число. Если к этому числу прибавить 33, а к полученной сумме прибавить 28, то получится 67. а) Какое число было задумано? б) Напишите, как изменится сумма, если одно слагаемое увеличить на 8, а второе — на 3.
Краткие ответы
Вариант 1
- а) \(45\); б) \(200\); в) \(47\); г) \(10\).
- а) \(8041\); б) \(463\).
- а) \(9977\); б) \(313\).
- а) \(11\); б) сумма увеличится на \(11\).
Вариант 2
- а) \(43\); б) \(160\); в) \(23\); г) \(40\).
- а) \(6144\); б) \(504\).
- а) \(9231\); б) \(1179\).
- а) \(6\); б) сумма увеличится на \(11\).
Как решать, чтобы понять
1. Уравнения. Неизвестное находим обратным действием: если неизвестно слагаемое, вычитаем известное; если неизвестно уменьшаемое, прибавляем вычитаемое; если неизвестно вычитаемое, вычитаем из уменьшаемого разность.
Например, в варианте 1: \[ 34+x=79 \Rightarrow x=79-34=45, \] \[ 26-x=16 \Rightarrow x=26-16=10. \] Проверка: \(34+45=79\), \(26-10=16\).
2. Значение выражения. Вместо буквы подставляем данное число.
Вариант 1: \(576+7465=8041\). Во втором примере удобно переставить слагаемые: \[ 348-137+252=348+252-137=600-137=463. \]
Вариант 2: \(5396+748=6144\); \[ 483-296+317=483+317-296=800-296=504. \]
3. Удобный порядок действий. Ищем числа, которые вместе дают круглую сумму.
Вариант 1: \[ 6485+1977+1515=(6485+1515)+1977=8000+1977=9977. \] \[ 863-(163+387)=863-163-387=700-387=313. \]
Вариант 2: \[ 7231+1437+563=7231+(1437+563)=7231+2000=9231. \] \[ (964+479)-264=(964-264)+479=700+479=1179. \]
4. Задача про задуманное число. Обозначаем число через \(x\).
Вариант 1: \[ x+23+18=52 \Rightarrow x+41=52 \Rightarrow x=11. \] Проверка: \(11+23+18=52\).
Вариант 2: \[ x+33+28=67 \Rightarrow x+61=67 \Rightarrow x=6. \] Проверка: \(6+33+28=67\).
В пункте «б» сумма растёт на сумму прибавок: \[ (a+5)+(b+6)=a+b+11. \] Поэтому в обоих вариантах сумма увеличится на \(11\): \(5+6=11\) и \(8+3=11\).