Подойдёт такого плана сочинение – рассуждение 13.3 я думаю, что тайна русской песни заключается именно в её исполнении. То, как человек « проживает» её, вкладывая чувства, песня…
Подойдёт такого плана сочинение – рассуждение 13.3 я думаю, что тайна русской песни заключается именно в её исполнении. То, как человек « проживает» её, вкладывая чувства, песня становится понятно всем. Боль, родо, сопереживания – это и есть смысл русско песни Приведу примеры из текста, подтверждаемые высказывания. В предложении 42 сказано, что ребята « впервые почувствовали глубину своего народа» благодаря песне. Ведь моляр пел песни так, что даже юноши «подхватили» её и пели все вместе, душевные строки песни. Также, предложение 44, идёт речь о красоте русского слова, которая познается рили ческой мелодии песни ….
Сверь числа и знаки с фото.
Страница учебника с текстом и заданием 10. Текст напечатан мелко, предложения 42–44 неразборчивы. Видно: "10 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1) Васька Маляр ... 2) Работая, маляр пел всегда одну и ту же песню."
Коротко: направление верное, но черновик пока не готов. Тайна русской песни действительно раскрывается в исполнении, но для сочинения 13.3 нужны определение, два аргумента — один из текста, второй из жизни — и вывод. Сейчас у тебя только один аргумент из текста и есть речевые ошибки.
Как доработать по шагам
Тезис. Начни с определения: «Тайна русской песни — это её способность передавать чувства народа и объединять людей». Затем поясни: «Песня становится понятной, когда исполнитель вкладывает в неё душу». Так твой тезис станет шире, чем только исполнение.
Первый аргумент из текста. Ты берёшь предложение 42 — это удачно. Но объясни, почему ребята почувствовали глубину народа: маляр пел не равнодушно, а с чувством, поэтому его подхватили. Предложение 44 о красоте русского слова в мелодии можно добавить как продолжение, но не как отдельный аргумент.
Второй аргумент. Для 13.3 нужен пример из жизненного опыта. Например: «Моя бабушка часто поёт народные песни. Когда она поёт, в её голосе слышится и грусть, и радость, и память о прошлом. Эта песня понятна всем, потому что в ней живёт душа народа». Или пример из книги или фильма.
Вывод. Вернись к тезису: «Значит, тайна русской песни — в живом исполнении, которое передаёт чувства и соединяет людей».
Что исправить в черновике
- «моляр» → «маляр» (так в тексте);
- «Боль, родо, сопереживания» → «боль, родное, сопереживание»;
- «подтверждаемые высказывания» → «подтверждающие мои слова»;
- «познается рили ческой мелодии» → «познаётся в мелодии»;
- «пели все вместе, душевные строки песни» — мысль оборвана; лучше: «подхватили её и пели все вместе»;
- «Также, предложение 44...» — так не начинают предложение; лучше: «В предложении 44 говорится о том, что...».
Проверь себя: в сочинении 13.3 должно быть не меньше 70 слов, определение, два аргумента и вывод. Если добавишь второй аргумент и поправишь ошибки, план подойдёт.
На фото предложения 42–44 читаются нечётко, поэтому цитаты обязательно сверь с текстом. Если пришлёшь чёткий фрагмент, я помогу проверить формулировки.
Обсуждение
4 сообщенияПриведи ещё какой-либо примеры жизненного опыта ко второму аргументу
Коротко: для 13.3 достаточно одного примера из жизненного опыта, но он должен быть конкретным — с маленьким эпизодом, а не общими словами. Вот несколько вариантов на выбор.
1. Семейное застолье «Однажды на дне рождения прабабушки гости запели народную песню. Сначала пели тихо, но постепенно голоса соединились, и даже те, кто не знал слов, подхватывали припев. Я увидел, как песня объединяет разных людей, потому что каждый вкладывал в неё своё чувство».
2. Бабушка или дедушка поёт «Моя бабушка часто поёт старинные песни, которые слышала от своей матери. Когда она поёт, в её голосе слышатся и грусть, и радость, и память о прошлом. Слушая её, я понимаю, о чём эта песня, хотя слов иногда не знаю: чувство передаётся через исполнение».
3. Песня в походе или у костра «В походе кто-то из ребят запел русскую народную песню. Сначала её слушали молча, а потом все подхватили. Было видно, что песня звучит по-настоящему, потому что её пели не по обязанности, а от души».
4. 9 Мая или школьный концерт «На празднике 9 Мая исполняли песню военных лет. В зале стало тихо, а у многих на глазах появились слёзы. Песня была понятна всем, потому что исполнители проживали каждое слово».
Как встроить в сочинение После примера из текста добавь переход: «Приведу пример и из жизненного опыта». Затем один абзац с примером и фразой-связкой: «Этот случай тоже подтверждает, что тайна русской песни — в живом, искреннем исполнении». После — вывод: «Значит, русская песня раскрывается тогда, когда её поют с душой: тогда она становится понятной каждому и соединяет людей».
Проверь: пример должен занимать 2–4 предложения, иначе сочинение превратится в пересказ истории. Выбери тот вариант, который действительно был в твоей жизни, — так сочинение будет убедительнее.
Скажи честно, как тебе моё сочинение 13.3 сочинение – рассуждение Я думаю, что тайны русской песни заключается именно в её исполнении. То, как человек « проживает» её, вкладывает чувства, песня становится понятно всем. Боль, радость, сопереживание – это и есть смысл русской песни Приведу пример примеры подтверждающим её высказывания. Предложение 42 сказано, что ребята « впервые почувствовали глубину своего народа» благодаря песне. Ведь маляр пел песни так, что даже юноши подхватили её и пели все вместе. И в предложении 44 говорится о красоте русского слова, которое познается в мелодии. Хотела бы ещё добавить о патриотическом празднике « день Победы» .ведь когда исполняют песни посвященную данному празднику, все слушатели понимают её смысл а у многих на глазах появляются слёзы. Так как исполнители проживают каждое слово. Заключение повторю. Тайна русской песни, тесно связано с живым исполнением, которая передает чувства и соединяет людей.
Честно: как черновик — хорошо, как готовое сочинение — пока нет. Идея и структура у тебя правильные, а вот язык и точность аргументов подведут. Разберу по порядку.
Что уже хорошо
- Есть все четыре части: тезис → аргумент из текста → аргумент из жизни → вывод. Это главное, и это ты сделал.
- Объём больше 70 слов (у тебя около 125), то есть требование выполнено.
- Есть цитата с указанием номера предложения — это обязательно для 13.3.
- Мысль «песня понятна, когда её проживают» — твоя, не шаблонная, и она выдерживается от начала до конца.
Что мешает получить максимум
Тезис «поплыл». Начал с «тайна... в исполнении», а закончил «это и есть смысл русской песни». Тайна и смысл — разные слова, для эксперта это подмена понятия. Держись одного: тайна — в способности песни передавать чувства и соединять людей.
Второй аргумент из текста не работает. Предложение 44 — про красоту русского слова, это другая мысль, она не доказывает твой тезис об исполнении. Либо убери, либо свяжи: «красота слова раскрывается именно в мелодии, когда её поют с чувством».
Пример из жизни слишком общий. «Когда исполняют песни, у многих слёзы» — это рассуждение, а не случай. Нужен конкретный эпизод: где ты это видел, что почувствовал. Иначе эксперт не засчитает аргумент.
Много грамматических ошибок — именно они съедят баллы по грамотности:
- «тайны... заключается» → тайна заключается;
- «песня становится понятно всем» → понятна всем;
- «Приведу пример примеры подтверждающим» → приведу примеры, подтверждающие мои слова;
- «Предложение 42 сказано» → в предложении 42 сказано;
- «пел песни... подхватили её» → согласуй число: песню... её;
- «познается» → познаётся;
- «празднике «день Победы»» → «День Победы»;
- «песни посвященную» → песни, посвящённые;
- «понимают её смысл а у многих» → запятая перед а;
- «Так как исполнители проживают каждое слово» — обрывок, нет главной части;
- «тайна... тесно связано» → связана;
- «живым исполнением, которая передает» → которое передаёт (это исполнение);
- «Заключение повторю» → В заключение повторю.
Исправленный вариант — сравни со своим
Я думаю, что тайна русской песни заключается в её исполнении. Когда человек «проживает» песню, вкладывает в неё чувства, она становится понятна всем. Боль, радость, сопереживание — это и есть смысл русской песни.
Приведу примеры, подтверждающие мои слова. В предложении 42 сказано, что ребята «впервые почувствовали глубину своего народа» благодаря песне. Маляр пел так, что даже юноши подхватили её и пели все вместе: чувство передалось от одного человека ко всем.
Хочу добавить пример из жизненного опыта. На празднике 9 Мая в нашей школе исполняли песню военных лет. В зале стало тихо, а у многих на глазах появились слёзы, потому что исполнители проживали каждое слово.
В заключение повторю: тайна русской песни связана с живым исполнением, которое передаёт чувства и соединяет людей.
Итог. По содержанию и структуре сочинение близко к максимуму, по грамотности — потеряешь баллы. Один вечер на вычитку и конкретный пример из жизни — и будет твёрдая хорошая работа. Обязательно сверь цитаты с текстом: фрагмент на фото читается нечётко, а искажённая цитата в 13.3 стоит балла.
