привет помоги мне домашнее задание по русскому языку вот я сейчас скину фото упражнение 79

Краткий ответ (упр. 79)

Причастия в скобках выбираем по смыслу: сам предмет действует → действительное, над предметом совершают действие → страдательное.

1. Дворник убирал листву, засыпавшую все дорожки в парке.
2. Зазвенел звонок, сообщающий об окончании урока.
3. Сумерки, опускающиеся на город, казались серыми и загадочными.
4. Не рассчитывающая на помощь ученица самостоятельно справилась с заданием.
5. Подгоняемые ветром и озаряемые солнцем облака плавно движутся по небу.

Во всех предложениях причастный оборот — согласованное определение (подчёркиваем волнистой линией).

Как выбирать (принцип)

Задаём вопрос: кто производит действие — предмет или кто-то другой?

• Действительное причастие (суффиксы -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-): предмет действует сам. Листва засыпала дорожки → засыпавшую (не «засыпанную»: нельзя «засыпанную все дорожки» — это предмет действия другого слова).
• Страдательное причастие (-ем-/-ом-/-им-, -нн-, -енн-, -т-): действие производят над предметом. Ветер подгоняет облака, солнце озаряет облака → подгоняемые, озаряемые.
• В № 2, 3 то же: звонок сам сообщает (сообщающий), сумерки сами опускаются (опускающиеся), а ученица сама не рассчитывает (рассчитывающая).

Пунктуация — короткое правило

• Оборот после определяемого слова → запятые: листву, …; звонок, …; Сумерки, …, казались…
• Оборот перед определяемым словом → запятых нет: № 4 (ученица) и № 5 (облака).
• В № 5 два однородных причастия соединены союзом и — запятая между ними не ставится.

Проверка: подставь причастие к существительному и проверь согласование и смысл — «листву засыпавшую» (листва засыпала) верно; «листву засыпанную все дорожки» — бессмыслица, значит, вариант неверный.