191 номер
Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте. Найдите составные именные сказуемые. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Какие орфографические и пунктуационные правила вы применяли? I. 1) Солотча извилистая (не)глубокая река. 2) Чудесное дело лес! 3) Лес это самый верный наш пом..ник в борьбе за урожай. 4) Сладковатый зап..х вод..ных лилий смешан с зап..хом болотной смолы. 5) Двадцать лет совершено н..чтожный срок в жизн.. народов. (К. Паустовский) II. 1) Моё занятие этнография 2) Жизнь пр..красна и уд..вительна. (Н. Пржевальский) 3) Речевая культура человека это зеркало его духовной жизни. (В. Сухомлинский) 4) Понять значит прост.. людей. 5) Основной мотив моей жизни сделать что(нибудь) полезное для людей. (К. Циолковский) III. 1) Ольга старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. 2) Злой язык что стрела. (Пословица) 3) Чтение вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Слово не стрела, а острее стрелы. (Пословица) 5) Слепая ненависть плохой советчик. (Пословица) 6) Твои речи будто острый нож. (М. Лермонтов) 7) Ласковое слово что весенний день. (Пословица) 8) Знание орудие а не цель. (Л. Толстой)
191
I. 1) Солотча — извилистая, неглубокая река. 2) Чудесное дело — лес! 3) Лес — это самый верный наш помощник в борьбе за урожай. 4) Сладковатый запах водяных лилий смешан с запахом болотной смолы. 5) Двадцать лет — совершенно ничтожный срок в жизни народов.
II. 1) Моё занятие — этнография. 2) Жизнь прекрасна и удивительна. 3) Речевая культура человека — это зеркало его духовной жизни. 4) Понять — значит простить людей. 5) Основной мотив моей жизни — сделать что-нибудь полезное для людей.
III. 1) Ольга — старшая сестра Виктора. Она работница текстильной фабрики. 2) Злой язык — что стрела. 3) Чтение — вот лучшее учение. 4) Слово не стрела, а острее стрелы. 5) Слепая ненависть — плохой советчик. 6) Твои речи — будто острый нож. 7) Ласковое слово — что весенний день. 8) Знание — орудие, а не цель.
Жирным — составные именные сказуемые. Правила: безударные гласные; нн в «совершенно»; слитное не; тире между подлежащим и сказуемым (в том числе перед это, вот, значит); запятая перед а; дефис в что-нибудь.
