Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3781472
А
Аноним
3 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

разобрать 5 и 6 задания

Ответ нейросети
3 дня назад

На фото «5» и «6» — это разделы V и VI. Ниже готовые вставки; окончания, которые нужно выделить, показаны полужирным.

V. Вставьте буквы и выделите окончания

1.
в чистом море; в печном магазине; в шутливом рассказе; с ценным подарком; в янтарном ожерелье; с ярким освещением; на зелёной траве; о здешнем жителе; в жидком тесте; на ясном небе; в крайнем доме; к доброму молодцу; с заботливым другом; знатное происхождение; в запертой комнате; о дорожном происшествии; позади зелёного болота; к хлебному квасу; с секретным замком; до золотистой корочки; на рыхлом снегу.

2.
к сердечному привету; под серебристым инеем; к доброму сердцу; у серого волка; без сливочного масла; с сердечным приветом; на скалистом побережье; со сладким творогом; благодаря лучшему другу; о древнем строении; под светлым пиджаком; в лёгком плаще; сельскому жителю; перед круглым озером; на серебристое облако; ласковым взглядом; на серебристом небе; при секретном донесении; за сладким столом; перед весёлым представлением.

3.
к робкому человеку; для видимого эффекта; через ветвистое дерево; о воздушном змее; к галантному кавалеру; на волнистом воротнике; под гладким льдом; с величайшим поэтом; вопреки жаркому климату; перед долгим путешествием; на маленьком острове; майским утром; о научном опыте; вокруг соснового бора; в тёмном костюме; перед ранним утром; к бережливому хозяину; под громоздким диваном; возле привокзальной площади; в городском саду; к ласковому слову.

4.
с горьким привкусом; о робком ребёнке; на яблоневом дереве; в пшеничном каравае; под бархатистым листом; по пустяковому совету; с тёплым ветром; в тёмном переулке; поздним вечером; из осинового полена; по поздним визитам; о лучшем друге; в дальнем походе; на вечернем сеансе; под передним стулом; о багряном закате; вечерним поездом; в добром сердце; около дальнего посёлка; о тусклом шаре; к воздушному пирожному; о положительном решении; к любезному соседу; на воздушном шаре.

Примечание: в V.1 второе слово на фото читается нечётко; если у тебя в учебнике «пекарн..м», то будет «в пекарном магазине» — окончание такое же.

VI. Готовый текст

Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне. Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его норе. Самый красивый домик у пеночки-пересмешки. Она свила себе гнёздышко на берёзовой ветке, убрала его лишайником и лёгкой берёзовой кожуркой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги. Самое уютное гнёздышко у долгохвостой синицы. Оно всё круглое, как тыквочка, и вход у него круглый, маленький, в самой серёдке гнезда. Самый удивительный домик у водяного паука-серебрянки. Этот паук растянул паутинку под водой между водорослями, а под паутинку на мохнатом брюшке натаскал пузырьки воздуха. Так и живёт паук в домике из воздуха.

Как рассуждать

  • Сначала задай вопрос от существительного к прилагательному:
    \(в\ каком?\) — -ом/-ем; \(какого?\) — -ого/-его; \(какому?\) — -ому/-ему; \(каким?\) — -ым/-им; \(какой?\) — -ой/-ей.
  • Потом определи склонение и падеж существительного:
    море — 2-е склонение, П. п. → -е; площадь — 3-е склонение, Р. п. → -и; житель — 2-е склонение, Д. п. → -ю.
  • В VI проверяй буквы родственными словами: гнёзда → гнездо, берёза → берёзовый.
  • Помни: помещается — «что делает?», без ь; не накроешь — «что сделаешь?», 2-е лицо, с ь.

Проверка: в чист**ом** мор**е** — средний род, предложный падеж; к добр**ому** молодц**у** — дательный падеж; с заботлив**ым** друг**ом** — творительный падеж.