Сверь числа и знаки с фото.
Успеваемость — dnevnik.ru Вкладки: ДЕТИ, ОБЩЕНИЕ, ПРИЛОЖЕНИЯ; Обзор, Успеваемость, ДЗ, Расписание, Чаты Поделиться мнением о странице Текущая | По триместрам | Рейтинг Мухаммад (МБОУ «С… [обрезано]) — 70 %
ЧТ, 5 нояб.
- История 8:30 - 9:10 Пр 23 стр 109 пересказ
- Физкультура 9:15 - 9:55 Практическое задание.
- Рус. язык 10:05 - 10:45 Выполнить фонетический анализ слов: ясень, лен, семька, известно, елка
- Математика 11:00 - 11:40 Стр. 85, №3.60(а,б,в,), №3.61(а)
- Литература 11:45 - 12:25 Найти в сказке и выписать 5 красивых, по-вашему, поэтических строк, которые создают волшебную атмосферу
- Чеченский язык 12:35 - 13:15 шардар 36 чехйаккха.
ПТ, 6 нояб.
- Математика 8:30 - 9:10
- Литература 9:15 - 9:55
- Англ. язык 10:05 - 10:45 Распорядок дня. Режим дня.
- Рус. язык 11:00 - 11:40
- Труд (технология) 11:45 - 12:25 Изделие из древесины.
- Физкультура 12:35 - 13:15
Справа частично видна колонка «СР» [обрезано]
Краткий ответ: \(x_{1}=2,\; x_{2}=3\).
Как решать
Способ 1 — по теореме Виета (уравнение приведённое, \(a=1\))
Для \(x^{2}+px+q=0\) корни удовлетворяют условиям: \[ x_{1}+x_{2}=-p,\qquad x_{1}\cdot x_{2}=q \] Здесь \(p=-5,\; q=6\), значит нужны два числа с суммой \(5\) и произведением \(6\). Это \(2\) и \(3\): \[ 2+3=5,\qquad 2\cdot 3=6 \]
Способ 2 — через дискриминант (работает всегда)
\[ D=b^{2}-4ac=(-5)^{2}-4\cdot 1\cdot 6=25-24=1 \] \[ x_{1,2}=\frac{5\pm\sqrt{1}}{2}=\frac{5\pm 1}{2} \] \[ x_{1}=\frac{4}{2}=2,\qquad x_{2}=\frac{6}{2}=3 \]
Способ 3 — разложение на множители
\[ x^{2}-5x+6=(x-2)(x-3) \] Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю: \(x=2\) или \(x=3\).
Проверка
\[ 2^{2}-5\cdot 2+6=4-10+6=0 \] \[ 3^{2}-5\cdot 3+6=9-15+6=0 \]
Оба корня подходят.
Принцип на будущее: если \(a=1\) и корни целые — быстрее всего подбор по Виету; если \(a\neq 1\), числа не подбираются или корни не целые — берите дискриминант. Ответ всегда проверяйте подстановкой.
Это уравнение решено по тексту запроса — на скриншоте дневника его нет.