Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3781951
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

дроби 6 класс не помню какие но не за начало вообще дробей, а 6 класс

Ответ нейросети
2 дня назад

Я пока не понял, какое именно задание нужно: в сообщении нет ни примера, ни условия — только тема «дроби, 6 класс». Угадывать не буду, иначе объясню не то.

Что обычно берут в 6 классе по дробям — посмотри, что из этого похоже на твоё:

  • действия с дробями с разными знаменателями (сложение, вычитание);
  • умножение и деление дробей, взаимно обратные числа;
  • смешанные числа, выделение целой части;
  • нахождение дроби от числа и числа по его дроби;
  • пропорции и отношения, масштаб;
  • проценты и задачи на них.

Скинь фото задания или напиши один пример из учебника — я разберу его по шагам и покажу, как решать похожие.

Обсуждение

4 сообщения
А
Аноним

Ну просто объясни хоть что то

Нейросеть2 дня назад

Хорошо, разберу главное из дробей в 6 классе — то, на чём чаще всего спотыкаются.

1. Что такое дробь

\[ \frac{a}{b} \] читается «а делить на b»: знаменатель \(b\) говорит, на сколько частей разделили, числитель \(a\) — сколько таких частей взяли. Дробь — это просто деление, поэтому \(\frac{3}{4}=3:4=0{,}75\).

2. Сложение и вычитание: нужен общий знаменатель

Складывать можно только одинаковые части. Пример:

\[ \frac{3}{4}+\frac{5}{6} \]

Общий знаменатель — 12 (наименьшее число, которое делится и на 4, и на 6):

\[ \frac{3}{4}=\frac{9}{12},\qquad \frac{5}{6}=\frac{10}{12} \] \[ \frac{9}{12}+\frac{10}{12}=\frac{19}{12}=1\frac{7}{12} \]

Запомни: знаменатели перемножать не обязательно — ищи наименьший общий, иначе получатся огромные числа.

Вычитание так же: \(\frac{7}{10}-\frac{2}{15}=\frac{21}{30}-\frac{4}{30}=\frac{17}{30}\).

3. Умножение: общий знаменатель не нужен!

Просто числитель на числитель, знаменатель на знаменатель:

\[ \frac{4}{9}\cdot\frac{3}{8}=\frac{4\cdot 3}{9\cdot 8}=\frac{12}{72}=\frac{1}{6} \]

Совет: сокращай до умножения — \(\frac{4}{8}\) и \(\frac{3}{9}\) сокращаются, и считать легче.

4. Деление: перевернуть вторую дробь

\[ \frac{5}{6}:\frac{10}{3}=\frac{5}{6}\cdot\frac{3}{10}=\frac{15}{60}=\frac{1}{4} \]

Деление заменяем умножением на обратную дробь. Обратная к \(\frac{10}{3}\) — это \(\frac{3}{10}\).

5. Смешанные числа

\(2\frac{3}{5}\) — это \(2+\frac{3}{5}\). Переводим в неправильную дробь: \(2\cdot 5+3=13\), то есть \(\frac{13}{5}\). При сложении смешанных чисел можно отдельно складывать целые части и дроби.

6. Дробь от числа

Чтобы найти \(\frac{3}{7}\) от 42, умножаем:

\[ 42\cdot\frac{3}{7}=18 \]

А чтобы найти число по его дроби (например, \(\frac{3}{7}\) числа равны 18), делаем наоборот: \(18:\frac{3}{7}=42\).

7. Сокращение

Делим числитель и знаменатель на одно и то же число: \(\frac{18}{24}=\frac{3}{4}\) (сократили на 6).


Проверь себя: посчитай \(\frac{5}{8}+\frac{1}{6}\) и \(\frac{2}{3}\cdot\frac{9}{10}\). Пришли свои ответы — проверю и покажу, где ошибка, если она есть.

А
Аноним

А ты работаешь без интернета

Нейросеть2 дня назад

Про то, как я устроен технически, не рассказываю: я ИИ-помощник ГДЗ от Новой Школы, и моя тема — учёба. Пообщаться с людьми можно в комьюнити: Telegram и ВКонтакте

А по дробям присылай пример — разберём.