напиши сочинение размышление на тему осень

Краткий ответ

Вот готовое сочинение-размышление (его можно взять за основу и переписать своими словами — так работа будет честнее и ближе к твоему опыту).

Осень — время итогов

Осень часто называют унылой порой, но я думаю иначе. Мне кажется, осень — это не про увядание, а про умение замечать перемены и принимать их.

Начну с того, что осень видна не только за окном, но и в нас самих. Летом всё стремится наружу: гулять, бежать, успеть. А осенью хочется замедлиться, разобраться в своих мыслях, вернуться за парту. Не случайно учебный год начинается именно в сентябре: природа как будто сама подсказывает, что пришло время сосредоточиться.

Конечно, кто-то возразит: дни становятся короче, листья опадают, и от этого грустно. Но разве грусть — это плохо? Без неё не почувствуешь и радости. Осенний лес словно показывает, что красота бывает разной: не только яркой и шумной, но и тихой, задумчивой, немного печальной. Пушкин называл осень «унылой порой», но тут же добавлял: «очей очарованье». В этих двух словах, наверное, и есть вся правда об осени.

А ещё осень учит отпускать. Дерево не держится за листья, оно отдаёт их земле, чтобы весной снова зазеленеть. Так и человеку иногда стоит расстаться с чем-то привычным — с обидой, со старой привычкой, — чтобы двигаться дальше.

Получается, осень не забирает, а готовит. Она подводит итог и тихо спрашивает: что ты успел понять за этот год? Я отвечаю себе так: осень стоит любить не вопреки грусти, а вместе с ней — за тишину, за ясные краски и за то, что она даёт время подумать.

Как устроено такое сочинение

1. Вступление — вопрос или спор. Я сразу не соглашаюсь с расхожим мнением («осень — унылая пора»). Приём называется «полемический зачин»: читателю хочется узнать, что будет дальше.

2. Тезис — главная мысль в одном предложении. «Осень — это не про увядание, а про перемены». Всё остальное в тексте работает на этот тезис.

3. Основная часть — доводы. Их три, и каждый начинается с нового поворота мысли:

• осень — время сосредоточиться;
• грусть не отменяет красоты (здесь цитата Пушкина);
• осень учит отпускать (метафора с листьями).

4. Вывод — ответ на вопрос из начала. Сочинение-размышление заканчивается не пересказом, а решением: «осень стоит любить вместе с грустью».

Что делает текст именно размышлением:

• риторические вопросы («Разве грусть — это плохо?»);
• слова-размышления: мне кажется, наверное, получается, кто-то возразит;
• сравнения и метафоры, а не сухое описание погоды.

Как проверить свою работу

• Прочитай только первое и последнее предложение — они должны отвечать друг другу.
• В каждом абзаце найди ту фразу, которая выражает мысль. Если её нет — абзац просто описывает, а не размышляет.
• Убери любое предложение и посмотри: изменился ли смысл? Если нет — оно лишнее.