Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3782606
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

сочинение рассуждение на тему какого человека можно назвать добрым пример с литературы

Ответ нейросети
2 дня назад

Краткий ответ

Добрый человек — не тот, кто «просто не злой», а тот, кто замечает чужую боль и отзывается на неё делом, бескорыстно и не унижая того, кому помогает. Три признака, по которым это доказывают в сочинении: добро делается бесплатно (без выгоды и похвалы), оно требует от человека усилия или отказа от своего, и оно сохраняет уважение к другому (не превращается в жалость свысока).

Как строится сочинение-рассуждение

  1. Тезис — 2–3 предложения: ваше определение доброты. Оно должно быть спорным, а не очевидным: «доброта — это хорошо» доказать нельзя, а «доброта — это поступок, который делает тебе же хуже» — можно.
  2. Аргумент — короткое рассуждение своими словами (почему я так считаю).
  3. Пример из литературы — один конкретный эпизод, а не пересказ сюжета.
  4. Микровывод по примеру — какой именно поступок и какой мотив подтверждают тезис.
  5. Вывод — возврат к вопросу темы, но сформулированный шире.

Главная ошибка: пересказ («Юшка был добрым, его все обижали») вместо анализа («он помогал, зная, что не получит ничего, — и даже скрывал это»).

Готовый фрагмент (А. П. Платонов, «Юшка»)

В рассказе А. П. Платонова «Юшка» доброта героя проявляется не в словах, а в поступке. Некрасивый, больной помощник кузнеца, которого все считают «блажным», молча терпит насмешки и при этом годами отказывает себе во всём: он не пьёт чай с сахаром, экономит каждую копейку, чтобы отдать её чужой девочке-сироте на учёбу. О своей помощи он не рассказывает никому и не ждёт благодарности — правду девочка узнаёт только после его смерти. Это и есть настоящая доброта: она бескорыстна, никому не показна и не унижает того, кому помогает, потому что Юшка помогает не из жалости, а из уважения к чужой жизни.

Как проверить своё сочинение

  • Тезис можно оспорить — значит, он содержательный.
  • Пример — один эпизод с деталями, а не «он всем помогал».
  • В примере назван мотив (зачем человек это делает) и цена (чего ему стоило).
  • Вывод отвечает на вопрос «какого человека можно назвать добрым», а не повторяет тезис слово в слово.