Сверь числа и знаки с фото.
Вариант № 5009050. 1) Тип 1 № 5800. Найдите значение выражения \(\left(\frac{17}{15}-\frac{1}{12}\right)\cdot\frac{20}{3}\). 2) Тип 2 № 13147. Найдите значение выражения \(\frac{8^5}{2^{14}}\cdot 2^2\). 3) Тип 3 № 2019. Решите уравнение \(2-3(7+2x)=11\). 4) Тип 4 № 10988. Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(2\frac{3}{15}\right)\). [Рисунок: числовая прямая с отметками 0 и 1.] 5) Тип 5.1 № 11304. Дальнобойщик начал поездку длиной 240 км, выехав из пункта А. Он ехал всю ночь, а с 4 ч утра, после чего остановился и спал. Проснувшись, он закончил свой рейс. [Рисунок: график зависимости расстояния от пункта А от времени; по вертикали 0–240 км, по горизонтали 0–14 ч; линия: (0;0) — (6;240) — (8;240) — (14;0).] Сколько часов дальнобойщик потратил на сон? 6) Тип 5.2 № 11305. В 9 ч утра из пункта А выехал спортивный автомобиль. Если его скорость [обрезано].
Вариант № 5009048. 1) Тип 1 № 2. Найдите значение выражения \(\frac{2,6-8,4}{2,5}\). 2) Тип 2 № 13142. Найдите значение выражения \(\frac{18^{11}}{3^{12}\cdot 6^{10}}\). 3) Тип 3 № 12231. Найдите корень уравнения \(2(6x+28)-3x=x\). 4) Тип 4 № 10986. Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-3\frac{5}{14}\right)\). [Рисунок: числовая прямая с отметками 0 и 1.] 5) Тип 5.1 № 11300. Автобус в течение дня выполняет несколько рейсов — поездок между пунктами А и Б — и возвращается обратно. На рисунке показан график движения автобуса в течение одного рабочего дня. [Рисунок: график зависимости расстояния до пункта А (км) от времени (мин); по вертикали 0, 4, 8, 12, 16, 20; линия: (0;0) — (80;20) — (120;20) — (200;0) — (240;0) — (280;20) — (320;20) — (400;0) — (440;0).] Сколько всего времени автобус стоял? Ответ дайте в минутах. 6) Тип 5.2 № 11301. Рассчитайте, во время выполнения какого из рейсов автобус развил наибольшую скорость. Как бы выглядел график движения автобуса в течение дня, если бы все рейсы он выполнял с такой скоростью? Изобразите. Время стоянок автобуса не менялось.
Сначала важное: на первом фото у №6 видно только начало условия: «В 9 ч утра из пункта А выехал спортивный автомобиль. Если его скорость…». Продолжение обрезано, поэтому этот номер без нового фото решить нельзя. Остальные задания ниже.
Коротко:
- Вариант 5009050: 1) 7; 2) 8; 3) −5; 4) \(2,2\); 5) 2 ч; 6) нужен полный текст.
- Вариант 5009048: 1) −2,32; 2) 2; 3) −7; 4) \(-3\frac{5}{14}\); 5) 160 мин; 6) максимум 30 км/ч, второй рейс A→B; новый график — ниже.
Вариант 5009050 (первое фото)
1)
\[
\left(\frac{17}{15}-\frac{1}{12}\right)\cdot\frac{20}{3}
=\frac{68-5}{60}\cdot\frac{20}{3}
=\frac{63}{60}\cdot\frac{20}{3}
=\frac{21}{20}\cdot\frac{20}{3}=7.
\]
2)
\[
\frac{8^5}{2^{14}}\cdot2^2
=\frac{(2^3)^5}{2^{14}}\cdot2^2
=2^{15-14+2}=2^3=8.
\]
3)
\[
2-3(7+2x)=11
\]
\[
2-21-6x=11
\]
\[
-19-6x=11
\]
\[
-6x=30,\quad x=-5.
\]
Проверка: \(2-3(7-10)=2+9=11\).
4)
\[
2\frac{3}{15}=2\frac{1}{5}=2,2.
\]
На числовой прямой точка \(A\) стоит правее \(1\): от \(0\) откладываем \(2\) целых и ещё \(\frac15\), то есть между \(2\) и \(3\), ближе к \(2\).
5)
Сон — это горизонтальный участок графика. Он длится с \(6\)-го по \(8\)-й час:
\[
8-6=2\text{ ч}.
\]
Ответ: 2 часа.
6) На фото не хватает условия — нужен полный текст.
Вариант 5009048 (второе фото)
1)
\[
\frac{2,6-8,4}{2,5}=\frac{-5,8}{2,5}=-2,32.
\]
2)
\[
\frac{18^{11}}{3^{12}\cdot6^{10}}
=\frac{(2\cdot3^2)^{11}}{3^{12}\cdot(2\cdot3)^{10}}
=\frac{2^{11}\cdot3^{22}}{2^{10}\cdot3^{22}}=2.
\]
3)
\[
2(6x+28)-3x=x
\]
\[
12x+56-3x=x
\]
\[
9x+56=x
\]
\[
8x=-56,\quad x=-7.
\]
Проверка подходит: \(2(6\cdot(-7)+28)-3\cdot(-7)=-7\).
4)
\[
-3\frac{5}{14}=-\frac{47}{14}.
\]
На числовой прямой точка лежит левее \(0\), между \(-4\) и \(-3\), на \(\frac{5}{14}\) левее отметки \(-3\).
5)
Стоянки — горизонтальные участки графика. По графику они длятся:
\[
120-80=40,\quad 240-200=40,\quad 320-280=40,\quad 440-400=40.
\]
\[
40+40+40+40=160\text{ мин}.
\]
Ответ: 160 минут (2 ч 40 мин).
6)
Скорость — это наклон графика: чем круче участок, тем больше скорость. Наибольшая скорость на участке \(240\)–\(280\) мин, то есть на втором рейсе из A в B:
\[
v=\frac{20}{40}=0,5\text{ км/мин}=30\text{ км/ч}.
\]
Если все рейсы идут с такой скоростью, то каждые 20 км занимают 40 мин, а стоянки по-прежнему по 40 мин. Новый график задаётся точками «время, мин; расстояние, км»:
\[
(0;0)\to(40;20)\to(80;20)\to(120;0)\to(160;0)\to(200;20)\to(240;20)\to(280;0)\to(320;0).
\]
То есть все наклонные участки стали занимать по 40 минут.