Тест по предмету «География» на тему «Почвы России. Растительный и Животный мир России.»

1. Установите соответствие между типом почвы и природной зоной. А. Тундрово-глеевые почвы Б. Подзолистые почвы В. Чернозёмные почвы Г. Бурые полупустынные почвы

1. тайга
2. полупустыни и пустыни
3. тундра
4. лесостепь и степь

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

2. Установите соответствие между почвенным горизонтом и его описанием. А. Гумусовый горизонт (А1) Б. Элювиальный горизонт (А2) В. Иллювиальный горизонт (В) Г. Материнская порода (С)

1. горизонт вмывания, накопления вымытых веществ
2. тёмный, богатый перегноем
3. не изменённая почвообразованием горная порода
4. осветлённый горизонт, из которого вымыты вещества

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

3. Установите соответствие между растительным сообществом и природной зоной. А. Ягель, карликовая берёза, морошка Б. Лиственница, кедровая сосна, пихта В. Ковыль, типчак, тонконог Г. Дуб, липа, клён

1. степь
2. широколиственные леса
3. тундра
4. тайга

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

4. Установите соответствие между животными и природной зоной, для которой они характерны. А. Северный олень, лемминг, песец Б. Соболь, бурундук, кедровка В. Суслик, сайгак, дрофа Г. Верблюд, песчанка, ушастый ёж

1. степь
2. тундра
3. тайга
4. пустыни и полупустыни

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

5. Установите соответствие между животным и его приспособлением к условиям среды. А. Тушканчик Б. Песец В. Белка-летяга Г. Верблюд

1. кожистая складка для планирования между деревьями
2. запас жира в горбах, способность долго обходиться без воды
3. прыжки на задних конечностях, длинный хвост-балансир
4. густой тёплый мех и белая зимняя окраска

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

6. Установите соответствие между фактором почвообразования и его ролью. А. Климат Б. Растительность В. Материнская порода Г. Рельеф

1. источник органического вещества и гумуса
2. перераспределение тепла и влаги по склонам
3. минеральная основа, механический состав почвы
4. соотношение тепла и влаги, водный режим почвы

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

7. Установите соответствие между типом почвы и условиями её формирования. А. Подзолистые почвы Б. Чернозёмные почвы В. Солончаки Г. Тундрово-глеевые почвы

1. многолетняя мерзлота, переувлажнение, недостаток тепла
2. засолённые грунтовые воды и сильное испарение
3. промывной режим под хвойным лесом
4. богатая травянистая растительность, накопление гумуса

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

8. Установите соответствие между заповедником и животным, ради охраны которого он создан или которое в нём восстанавливают. А. Баргузинский Б. Воронежский В. Окский Г. Кавказский

1. бобр
2. зубр
3. выхухоль
4. соболь

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

9. Установите соответствие между растением и его приспособлением к условиям среды. А. Ковыль Б. Карликовая берёза В. Сосна обыкновенная Г. Лиственница

1. сбрасывает хвою на зиму
2. стелющаяся низкорослая форма
3. узкие листья, свёртывающиеся в трубку
4. хвоя и мощная корневая система

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

10. Установите соответствие между понятием и его определением. А. Почва Б. Гумус В. Плодородие Г. Эрозия

1. перегной, органическая часть почвы
2. разрушение и смыв почвы водой и ветром
3. способность почвы снабжать растения питательными веществами и влагой
4. верхний плодородный слой земной коры

Ответ: А—, Б—, В—, Г—

Ответы

1. А—3, Б—1, В—4, Г—2
2. А—2, Б—4, В—1, Г—3
3. А—3, Б—4, В—1, Г—2
4. А—2, Б—3, В—1, Г—4
5. А—3, Б—4, В—1, Г—2
6. А—4, Б—1, В—3, Г—2
7. А—3, Б—4, В—2, Г—1
8. А—4, Б—1, В—3, Г—2
9. А—3, Б—2, В—4, Г—1
10. А—4, Б—1, В—3, Г—2