Сверь числа и знаки с фото.
Имя, фамилия ______
Обведи родственные слова одним цветом. коса (у девочки) косить косичка коснулся кость косилка
Выпиши родственные слова. Выдели в них общую часть. речь, речка, речной. пол, полка, напольный. Снежинка, зима, подснежник.
Допиши слова. [Таблица: три столбца, в каждом сверху вниз буквы «д, о, б, р», ниже — пустые клетки для дописывания] [Таблица: три столбца, в каждом сверху вниз буквы «з, е, л, ё, н», ниже — пустые клетки для дописывания] [Рисунок: зелёный сказочный персонаж в шортах] [Рисунок: персонаж с книгой у синей полосы]
Краткий ответ
1. Обводим одним цветом четыре слова: коса (у девочки), косить, косичка, косилка. Не обводим: коснулся, кость.
2. Выписываем родственные слова и подчёркиваем общую часть:
- речка, речной — общая часть реч;
- пол, напольный — общая часть пол;
- снежинка, подснежник — общая часть снеж.
3. Дописываем слова с тем же корнем:
- добро, добрый, доброта (общая часть добр);
- зелень, зелёный, зеленеть (общая часть зелен / зелён).
Почему так
Правило. Родственные (однокоренные) слова должны совпадать дважды: у них есть общая часть — корень, и они близки по смыслу. Одних одинаковых букв мало.
№ 1. У всех шести слов в начале есть буквы «кос» — это ловушка.
- коса, косичка — заплетённые волосы; косить, косилка — срезать траву. Корень кос и общий смысл есть → родственные.
- коснулся — значит «дотронулся»; кость — часть тела. Здесь только совпали буквы, а значение совсем другое → не родственные.
№ 2. В каждой строчке спрятано по одному «чужому» слову:
- речь (умение говорить) — это не речка (маленькая река);
- полка (мебель для книг) — это не пол (нижняя часть комнаты);
- зима (время года) — не имеет отношения к слову «снег», от которого снежинка и подснежник.
Лишние слова выписывать не нужно — только «настоящих родственников» и их общую часть.
№ 3. В пустые клетки дописываем буквы так, чтобы получились разные слова с одинаковым корнем, а не формы одного слова: не просто «добрая, доброе», а добро, добрый, доброта.
Проверка
- В № 1 обведено 4 слова, у всех видна часть «кос» и общий смысл.
- В № 2 в каждой строке по 2 слова, общая часть подчёркнута, третье слово объясняется другим значением.
- В № 3 внутри каждой группы у всех слов одна и та же часть: добр- и зелен-.