Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3782983
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Ответ нейросети
2 дня назад

Краткий ответ: определить пока нельзя — изображения и текста учебного задания в сообщении нет, а истории диалога, с которой можно сравнить, я не вижу.

Пришлите, пожалуйста, изображение или текст задания и укажите, с каким предыдущим заданием его нужно сравнить.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним
Нейросеть2 дня назад

Это продолжение: вы прислали то задание, которое я просил. Ниже — ответы с объяснением принципа (импульс, третий закон Ньютона, инерция).

1. Птичка вспорхнула с ветки. Куда и почему отклонилась ветка? Ветка прогибается вниз — в сторону, противоположную движению птицы. Отталкиваясь, птица действует на ветку силой, направленной вниз. По третьему закону Ньютона ветка действует на птицу с такой же по модулю силой вверх. Ветка получает импульс вниз, прогибается, а потом возвращается обратно.

2. Почему движение теплохода к лодке незаметно? Силы на тяжёлый теплоход и на лёгкую лодку равны по модулю (третий закон Ньютона). Но ускорение обратно пропорционально массе: \( a = \frac{F}{M} \). Или через импульс: \[ m v = M V \quad\Rightarrow\quad V = \frac{m v}{M}. \] Масса теплохода во много раз больше, поэтому его скорость и смещение ничтожны (плюс сопротивление воды).

3. Почему мы меняем свою скорость, а Земля — нет? Та же причина — закон сохранения импульса. При отталкивании \[ m v = M V \quad\Rightarrow\quad V = \frac{m v}{M}. \] Для человека \( m \approx 60 \) кг, \( v \approx 3 \) м/с, а масса Земли \( M \approx 6\cdot10^{24} \) кг: \[ V \approx \frac{60 \cdot 3}{6\cdot10^{24}} \approx 3\cdot10^{-23}\ \text{м/с}. \] Такое смещение измерить невозможно, хотя формально Земля тоже получает импульс.

4. Произвела ли доска действие на пулю? Да. Пока пуля проходит доску, доска действует на неё силой сопротивления, направленной против движения. Эта сила уменьшает импульс и скорость пули — поэтому пуля вылетает медленнее, чем влетела. По третьему закону Ньютона пуля при этом действует на доску с такой же по модулю силой (поэтому в доске появляется отверстие). Но из-за малой массы пули заметно меняется именно её скорость.

5. С какой лодки легче спрыгнуть на берег? С тяжело нагруженной. При прыжке вы отталкиваете лодку назад, и выполняется \( m v = M V \). Чем больше масса лодки \( M \), тем меньше её скорость \( V \) и тем меньше энергии уходит на движение лодки — почти вся работа ваших ног идёт на вашу скорость относительно берега. С порожней лодки она «уезжает» назад, забирая часть энергии, да и стоит она менее устойчиво.

6. Почему всадник перелетает через голову лошади? Из-за инерции. Всадник движется вместе с лошадью и при внезапной остановке (споткнулась, передние ноги «встали») продолжает по инерции двигаться вперёд с прежней скоростью. Задняя часть лошади при этом поднимается — всадник получает вращательное движение вперёд и перелетает через голову.

Общая идея всех шести задач: силы всегда парные и равны по модулю, а вот изменения скорости зависят от массы (\( a = \frac{F}{m} \), \( m_1 v_1 = m_2 v_2 \)), и тело не может мгновенно изменить свою скорость без внешней силы.

А
Аноним