Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 10 класс Задача №3783220
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

314. Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т, движущегося со скоростью 36 км/ч, и легкового автомобиля массой 1 т

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
2 дня назад

На фото шесть задач — 314–319. Ты не указал номер, поэтому разобрал все. Основные формулы:

\[ p=mv,\qquad \Delta p=p_2-p_1,\qquad F_{\text{ср}}\Delta t=\Delta p. \]

Импульс — вектор: при ударе со сменой направления скорости нельзя просто вычитать модули.

№ Краткий ответ
314 \(p_{\text{груз}}=1{,}0\cdot10^5\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\); \(p_{\text{легк}}=2{,}5\cdot10^4\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\)
315 \(30\ \text{м/с}\)
316 Импульс свинцового тела больше
317 \(\Delta p=2{,}0\cdot10^7\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\) в направлении движения
318 Неупругий удар: \(|\Delta p|=1{,}0\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\), \(F_{\text{ср}}\approx20\ \text{Н}\); упругий: \(|\Delta p|=2{,}0\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\), \(F_{\text{ср}}\approx200\ \text{Н}\)
319 При отскоке \(F_{\text{ср}}\approx800\ \text{Н}\); при гашении \(F_{\text{ср}}\approx250\ \text{Н}\)

Как получились ответы

314.
\(10\ \text{т}=10^4\ \text{кг}\), а \(36\ \text{км/ч}=10\ \text{м/с}\):

\[ p_1=10^4\cdot10=1{,}0\cdot10^5. \]

Для легкового:

\[ p_2=10^3\cdot25=2{,}5\cdot10^4. \]

Импульс грузовика в 4 раза больше.

315.
Массы в СИ: \(160\ \text{г}=0{,}16\ \text{кг}\), \(8\ \text{г}=0{,}008\ \text{кг}\). Приравниваем импульсы:

\[ 0{,}16v=0{,}008\cdot600, \]

\[ v=\frac{0{,}008\cdot600}{0{,}16}=30\ \text{м/с}. \]

316.
Масса \(m=\rho V\). Объёмы и скорости одинаковы, значит

\[ p=\rho Vv. \]

Плотность свинца больше плотности стали, поэтому импульс свинцового тела больше — во столько раз, во сколько больше его плотность.

317.
\[ 36\ \text{км/ч}=10\ \text{м/с},\qquad 72\ \text{км/ч}=20\ \text{м/с}. \]

\[ m=2000\ \text{т}=2\cdot10^6\ \text{кг}. \]

\[ \Delta p=m(v_2-v_1)=2\cdot10^6\cdot(20-10)=2\cdot10^7. \]

Вектор изменения импульса направлен так же, как ускорение поезда.

318.
Пусть положительное направление — вверх. Перед ударом:

\[ p_0=-mv=-0{,}1\cdot10=-1\ \text{кг}\cdot\text{м/с}. \]

При неупругом ударе шарик остаётся на площадке, \(p=0\):

\[ \Delta p=0-(-1)=1\ \text{кг}\cdot\text{м/с}, \]

\[ F_{\text{ср}}=\frac{1}{0{,}05}=20\ \text{Н}. \]

При упругом ударе скорость меняет направление, но сохраняет модуль:

\[ p=+1\ \text{кг}\cdot\text{м/с}, \]

\[ \Delta p=1-(-1)=2\ \text{кг}\cdot\text{м/с}, \]

\[ F_{\text{ср}}=\frac{2}{0{,}01}=200\ \text{Н}. \]

Обе средние силы направлены вверх. Это оценка без учёта силы тяжести за время удара.

319.
Начальный импульс мяча:

\[ p_0=0{,}4\cdot25=10\ \text{кг}\cdot\text{м/с}. \]

При отскоке конечная скорость противоположна начальной:

\[ p=-10\ \text{кг}\cdot\text{м/с}, \]

\[ \Delta p=-10-10=-20, \]

\[ F_{\text{ср}}=\frac{-20}{0{,}025}=-800\ \text{Н}. \]

Модуль силы \(800\ \text{Н}\), направление — противоположно начальной скорости мяча.

При гашении мяча до нуля:

\[ \Delta p=0-10=-10, \]

\[ F_{\text{ср}}=\frac{-10}{0{,}04}=-250\ \text{Н}. \]

Модуль силы \(250\ \text{Н}\).

Проверка: в 315 получается \(0{,}16\cdot30=4{,}8\) и \(0{,}008\cdot600=4{,}8\). В 318 при упругом ударе изменение импульса вдвое больше, а время в 5 раз меньше, поэтому сила в 10 раз больше: \(200\ \text{Н}\) против \(20\ \text{Н}\). Это согласуется с ответом.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

Реши 323 и 327

Нейросеть2 дня назад

Вот решения 323 и 327. В обеих задачах применяем закон сохранения импульса.

323

При неупругом ударе тела после столкновения движутся вместе. Направим ось \(x\) так же, как двигалось тело массой \(2\) кг:

\[ m_1v_1+m_2v_2=(m_1+m_2)u. \]

\[ v_1=2\ \text{м/с},\qquad v_2=-2\ \text{м/с}, \]

\[ 2\cdot2+6\cdot(-2)=(2+6)u, \]

\[ 4-12=8u \quad\Rightarrow\quad u=-1\ \text{м/с}. \]

Знак «минус» означает, что тела после удара движутся в сторону, в которой до удара двигалось тело массой \(6\) кг.

Ответ: \(1\ \text{м/с}\) в направлении движения более массивного тела (\(6\) кг).

327

Обозначим:

\[ M=200\ \text{кг},\qquad m=50\ \text{кг},\qquad v_0=1\ \text{м/с}. \]

Ось \(x\) направим по начальной скорости лодки. Закон сохранения импульса:

\[ (M+m)v_0=Mu+mv_{\text{м}}. \]

Отсюда скорость лодки:

\[ u=\frac{(M+m)v_0-mv_{\text{м}}}{M}. \]

Считаем скорости мальчика \(4\), \(2\) и \(6\) м/с заданными относительно земли.

а) Прыжок с кормы со скоростью \(4\) м/с

С кормы — значит назад, поэтому \(v_{\text{м}}=-4\) м/с:

\[ u=\frac{250\cdot1-50\cdot(-4)}{200} =\frac{250+200}{200} =2{,}25\ \text{м/с}. \]

Лодка движется вперёд быстрее.

б) Прыжок с носа со скоростью \(2\) м/с

С носа — вперёд, \(v_{\text{м}}=+2\) м/с:

\[ u=\frac{250\cdot1-50\cdot2}{200} =\frac{250-100}{200} =0{,}75\ \text{м/с}. \]

Лодка продолжает двигаться вперёд, но медленнее.

в) Прыжок с носа со скоростью \(6\) м/с

\[ u=\frac{250\cdot1-50\cdot6}{200} =\frac{250-300}{200} =-0{,}25\ \text{м/с}. \]

Лодка меняет направление: движется назад со скоростью \(0{,}25\) м/с.

Ответ:
а) \(2{,}25\) м/с вперёд;
б) \(0{,}75\) м/с вперёд;
в) \(0{,}25\) м/с в направлении, противоположном первоначальному.

Проверка: до прыжка импульс системы \(250\cdot1=250\ \text{кг}\cdot\text{м/с}\). Например, в пункте а после прыжка:

\[ 200\cdot2{,}25+50\cdot(-4)=450-200=250. \]

Импульс сохраняется.

Важно: если в вашем учебнике скорости \(4\), \(2\), \(6\) м/с понимаются как скорости мальчика относительно лодки, то ответы будут другими:
а) \(1{,}8\) м/с; б) \(0{,}6\) м/с; в) \(0{,}2\) м/с в обратном направлении.
Но стандартное прочтение условия — скорости относительно земли, и тогда верны ответы \(2{,}25\), \(0{,}75\) и \(-0{,}25\) м/с.