Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте предложения. Укажите знаки препинания, которые служат для выделения прямой речи, стоящей перед словами автора. Выпишите предложения с обращением.
- «А ты что ж, кумушка², в дорогу?» — ей с возу Курица кричит. 2. «Помилуй, мне ещё и отроду нет году», — Ягнёнок говорит. 3. «Стой, братцы, стой!» — кричит Мартышка. 4. «Ах ты, обжора! Ах, злодей!» — тут Ваську Повар укоряет. 5. «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей. 6. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье и уши ваших понежней», — им отвечает Соловей. 7. «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» — ей Мишка отвечал. 8. «Кто ты? Что делаешь?» — спросил сердито Лев. 9. «Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?» — Лисицу спрашивал Сурок.⁵ (И. Крылов)
Краткий ответ. Во всех девяти предложениях прямая речь стоит перед словами автора. Её выделяют кавычки, а от слов автора отделяет тире. Внутри кавычек ставится знак конца реплики:
- если реплика повествовательная — запятая, затем после кавычек тире: «П», — а;
- если вопрос — ?, затем тире: «П?» — а;
- если восклицание — !, затем тире: «П!» — а.
Точка перед словами автора заменяется запятой.
Предложения с обращением — 1, 3, 4, 5, 7, 9:
- «А ты что ж, кумушка, в дорогу?» — ей с возу Курица кричит.
- «Стой, братцы, стой!» — кричит Мартышка.
- «Ах ты, обжора! Ах, злодей!» — тут Ваську Повар укоряет.
- «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» — говорит ей Муравей.
- «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» — ей Мишка отвечал.
- «Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки?» — Лисицу спрашивал Сурок.
В предложении 4 два обращения, поэтому всего в выписанных предложениях их семь. В предложениях 2, 6 и 8 обращений нет; в № 2 «Помилуй» — глагол, а не обращение.
Как проверить. Обращение называет того, к кому обращаются, не является членом предложения и выделяется запятыми. Если его убрать, предложение останется грамматически возможным.