Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 7 класс Задача №3783245
А
Аноним
2 дня назад · публичный вопрос
А
Аноним

Номер 418 д,е,ж,з

Ответ нейросети
2 дня назад

Ответ: \[ \text{д) }x^{10};\qquad \text{е) }y^{13};\qquad \text{ж) }2^{10};\qquad \text{з) }7^{6}. \]

Почему так

При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются: \[ a^m\cdot a^n=a^{m+n}. \]

Одиночная буква или число — это первая степень: \[ x=x^1,\qquad y=y^1,\qquad 7=7^1. \]

Поэтому:

  • д) \(x^9\cdot x=x^9\cdot x^1=x^{9+1}=x^{10}\);
  • е) \(y\cdot y^{12}=y^1\cdot y^{12}=y^{13}\);
  • ж) \(2^6\cdot2^4=2^{6+4}=2^{10}\);
  • з) \(7^5\cdot7=7^5\cdot7^1=7^6\).

Проверка для ж): \[ 2^6=64,\quad 2^4=16,\quad 64\cdot16=1024=2^{10}. \]

Главное: основание остаётся тем же, а показатели складываются.

Обсуждение

9 сообщений
А
Аноним

Сделай номер 419

Нейросеть2 дня назад

Пришли, пожалуйста, условие № 419 или фото страницы — по одному номеру примеры не видны, поэтому боюсь ошибиться. Как пришлёшь, сразу решу.

А
Аноним

Номер 419

Нейросеть2 дня назад

Ответ к № 419:

\[ \text{а) }m^{11};\quad \text{б) }x^{8};\quad \text{в) }c^{19};\quad \text{г) }p^{14}; \] \[ \text{д) }a^{4};\quad \text{е) }b^{3};\quad \text{ж) }5^{17};\quad \text{з) }3^{6}. \]

Как это получается

Используем правило: \[ a^m\cdot a^n=a^{m+n}. \] То есть при умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываем, а основание оставляем прежним.

  • а) \(m^3\cdot m^8=m^{3+8}=m^{11}\);
  • б) \(x^4\cdot x^4=x^{4+4}=x^{8}\);
  • в) \(c^7\cdot c^{12}=c^{7+12}=c^{19}\);
  • г) \(p^3\cdot p^{11}=p^{3+11}=p^{14}\);
  • д) \(a\cdot a^3=a^1\cdot a^3=a^{1+3}=a^4\);
  • е) \(b^2\cdot b=b^2\cdot b^1=b^{2+1}=b^3\);
  • ж) \(5^9\cdot5^8=5^{9+8}=5^{17}\);
  • з) \(3^3\cdot3^3=3^{3+3}=3^6\).

Главное: одинаковое основание, а показатели складываются.

А
Аноним

Сделай краткий рассказ по геометрии на тему умножение и деление степеней

А
Аноним

По алгебре не по геометрии

Нейросеть2 дня назад

Тогда сделаю по алгебре.

Короткий рассказ «Степени: умножение и деление»

Степень — это краткая запись умножения одинаковых множителей: \[ a^n=\underbrace{a\cdot a\cdot\ldots\cdot a}_{n\text{ раз}}. \]

Главное правило: основание должно быть одинаковым.

При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются: \[ a^m\cdot a^n=a^{m+n}. \] Например: \[ x^3\cdot x^4=x^{3+4}=x^7. \]

При делении степеней с одинаковыми основаниями показатели вычитаются: \[ a^m:a^n=a^{m-n}. \] Например: \[ x^8:x^3=x^{8-3}=x^5. \]

Важно: основание при этом не меняется. Нельзя складывать показатели, если основания разные: \(2^3\cdot5^2\) так не упрощают.

Ещё два полезных случая: \[ a^0=1,\qquad a^1=a. \]

Коротко запомнить так: умножаем — показатели складываем, делим — вычитаем.

А
Аноним

Еще короче

Нейросеть2 дня назад

Степени: умножение и деление

Степень — это краткая запись произведения одинаковых множителей: \[ a^n=\underbrace{a\cdot a\cdot\ldots\cdot a}_{n\text{ раз}}. \]

При умножении степеней с одинаковым основанием показатели складываются: \[ a^m\cdot a^n=a^{m+n}. \] Например: \(x^3\cdot x^4=x^7\).

При делении — вычитаются: \[ a^m:a^n=a^{m-n}. \] Например: \(x^8:x^3=x^5\).

Основание не меняется. Запомнить просто: умножаем — складываем, делим — вычитаем.